1.（）岁前后是左、右手功能迅速分化，利手形成的关键年龄。
1
2
3
4
2.一般而言，（）不是左利手的优势。
运动反应能力强
空间能力强
想象力强
语言表达能力强
3.左利天生（）为优势大脑。
左脑
右脑
间脑
全脑
4.与自我控制相对的是（）。
延迟满足
冲动性
非理性
狂燥性
5.晕轮效应是儿童主观推断的（）和心理定式的结果。
泛化
扩展
成见
夸大
6.（）不是左利手人的特征。
好斗
自杀企图高
易发生朗读困难
精神分裂症比例低
7.（）容易使儿童意志脆弱，经不起挫折和打击。
自卑心理
自负心理
自恋心理
自主心理
8.父母对孩子过度照顾，孩子会有（）的表现。
冷酷
反社会
攻击性
胆怯
9.家庭心理环境包括（）和父母关系两方面。
父母期望
父母教养
父母关爱
父母社会经济地位
10.自我控制能力是以（）控制行为的能力。
情商
自我
理性
非理性
11.自卑是由（）偏低而引起的。
能力
自我评价
信心
自我价值
12.强迫左利改用右手，不太可能会出现（）问题。
走路吃力
口吃
阅读困难
智力发育迟滞
13.来自同伴的拒绝可能导致儿童自尊和（）的降低。
自我意识
自我价值
自我评衡
自我效能
14.（）包括规则意识、坚持性、无侵犯行为等。
行为自控
动作自控
言语自控
情绪自控
15.家庭成员之间的交往主要是以（）为纽带的。
亲情
情感
依恋
亲子关系
16.在儿童社会化过程中，儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向（）转移。
同学关系
同伴关系
朋友关系
亲属关系
17.6-7岁是儿童（）发展的关键期。
社交能力
情绪调控能力
行为调控能力
自控能力
18.每当孩子在习惯的地方坐下来，便想到学习，犹如医生走进病房，这在心理学上称为（）。
心理定势
条件反射
地点动力定型
刻板效应
19.儿童自我控制能力的范畴包括对（）的控制、情绪的控制和行为的控制等三方面。
认知
情感
理性
冲动
20.父母期望过高、压力大的孩子通常存在某些情绪情感问题，其发展过程中的第三阶段通常表现为（）。
逃避或回避
焦虑与恐惧
对抗或抑郁
愤怒与痛苦
二、判断题(共10道试题，共30分。)
21.左利儿童练习用右手，可以促进大脑功能开发。
√
×
22.人们成年后以哪只手为利手在胎儿期就决定了。
√
×
23.父母间的良好关系有助于孩子形成正确的自我概念。
√
×
24.一般左利手的人左脑发达。
√
×
25.自卑的人能力差。
√
×
26.偶像崇拜不利于儿童身心发展。
√
×
27.逻辑文字主要储存于右脑，象形文字储存于左脑。
√
×
28.儿童交往策略包括言语策略和非言语策略两种。
√
×
29.在冲动的情绪状态下，人的意识范围会变大。
√
×
30.晕轮效应又称为定型化效应，是社会知觉的一种偏见。
√
×
三、问答题(共1道试题，共10分。)
31.简述对自卑儿童的辅导策略。
______________________________________________________________________
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
2016秋5205772中国现当代文学作品精读-0001【参考答案04-30
2016秋520576804教研工作管理-0002【参考答案】04-30
2016秋520576804教研工作管理-0003【参考答案】04-30
2016秋520576804教研工作管理-0004【参考答案】04-30
2016秋520576804教研工作管理-0005【参考答案】04-30
2016秋520576804教研工作管理-0001【参考答案】04-30
2016秋520576803教研工作管理-0004【参考答案】04-30
2016秋520576803教研工作管理-0005【参考答案】04-30