1.（ ）是教育行政存在的前提条件。
公共教育制度
义务教育制度
终身教育制度
学校教育制度
2.促进（ ）和职业技术教育的结合，是当前各国学制改革的一个重要方面。
高等教育
终身教育
全纳教育
普通教育
3.比较教育之父是（ ）。
库森
孟德斯鸠
朱利安
贺拉斯·曼
4.各级学校是学制的（ ）构成。
上位
下位
纵向
横向
5.世界上第一所高等师范学校于1794年在（ ）建立。
德国
英国
法国
美国
6.（ ）年，比较教育学会国际委员会更名为世界比较教育学会联合会。
1954
1968
1970
1975
7.中国实行的是中央统一、（ ）的教育行政体制。
分权管理
集权管理
分级管理
纵向管理
8.（ ）没有全国统一的学制。
法国
英国
日本
美国
9.19世纪末，欧洲国家的教育制度最大的特点是（ ）。
单轨制
双轨制
混合制
多元制
10.当前各国教育行政正趋于向（ ）方向发展。
集权化
分权化
均权化
平衡化
11.20世纪上半叶是比较教育学发展的（ ）时代。
史前
教育借鉴
因素分析
综合研究
12.比较教育学家康德尔认为因素分析包括（ ）个环节。
二
三
四
五
13.教育行政体制上，偏向于集权混合制的国家是（ ）。
英国
日本
中国
美国
14.法国在教育行政方面实行的是（ ）体制。
双轨
混合
地方分权
中央集权
15.（ ）不是中国古代国家管理教育的主要特点。
政教合一
中央集权
以吏为师
学在官府
16.（ ）是用比较法研究和论述各国教育的发展、现状和趋向的一门教育学科。
教育发展学
外国教育学
世界教育学
比较教育学
17.（ ）是现代国家教育行政的重要特征。
以法治育
教育法制
依法行教
教育立法
18.近代的学徒制是现代（ ）的前身。
初等教育
中等教育
高等教育
职业教育
19.从比较的（ ）上可以分为区域比较和问题比较。
时间
范围
对象
影响程度
20.美国比较教育学家康德尔认为比较教育有三个目的，即描述的目的、（ ）和改善的目的。
解释的目的
功能的目的
控制的目的
预测的目的
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.学校教育制度，简称学制，指一个国家各级各类学校的体系。
√
×
22.教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统。
√
×
23.法国学区总长、督学必须获得博士学位，这体现了教育行政管理专业化的要求。
√
×
24.比较教育研究中，按照比较的内容，可将问题比较分为专题比较和平行比较。
√
×
25.比较教育学是教育科学体系中的一个分支。
√
×
26.英国的埃德蒙·金强调问题法是比较教育研究中最恰当的一种方法。
√
×
27.美国的幼儿园属于义务教育。
√
×
28.我国高等教育分为专科、本科、研究生和博士生四个层次。
√
×
29.世界各国在教育管理活动中日益注重民众参与和民主管理，这是教育行政体制民主化的体现。
√
×
30.终身教育是建立在民主化、普及化教育理念上的一种大教育观。
√
×
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
2016秋5205774高级英语3（02）-0004【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3（03）-0001【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3（02）-0002【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3（02）-0003【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3(01)0004【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3（02）-0001【参考答案】04-30
2016秋5205774高级英语3(01)0003【参考答案】04-30
2016秋5205775跨文化交际02-0001【参考答案】04-30