1. 职业测评不可以做到的是
A. 了解自己
B. 扬长避短
C. 选择环境
D. 无所不能
2. 在交流沟通的过程中，如何才能适情应景准确表达
A. 明确角色
B. 只关心自己的主题
C. 积极合作
D. 语言规范
3. 在三四十年前，计划经济体制内要得到住房的手段有
A. 等
B. 靠
C. 要
D. 买
4. 粘液质气质类型的表现特征，是哪一项
A. 活泼、好动、敏感
B. 热情、直率、外露、急躁
C. 稳重、自制、内向
D. 好静、情绪不易外露、办事认真
5. 一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点
A. 连续性
B. 可行性
C. 适时性
D. 针对性
6. 属于发展性危机的有
A. 升学
B. 升职
C. 亲人亡故
D. 孩子出生
7. 多血质气质类型的表现特征，是哪一项
A. 活泼、好动、敏感
B. 热情、直率、外露、急躁
C. 稳重、自制、内向
D. 好静、情绪不易外露、办事认真
8. 建立我国终身学习认证制度，什么是有效的措施
A. 健全机构
B. 制定办法
C. 制度保障
D. 资金投入
9. 职业能力的层次包括哪些
A. 核心技能
B. 基础技能
C. 行业通用技能
D. 职业特定技能
10. 霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于社会型的
A. 具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作
B. 具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢从事智力的、抽象的、分析的、独立定向的工作
C. 具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征。喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作
D. 具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作
11. 职业素质包括哪些内容
A. 创新素质
B. 诚实守信
C. 忠诚品格
D. 敬业精神
12. 学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，手段是指
A. 学习过程中应该遵循一些原则和要求
B. 学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等
C. 是学习活动中所采用的工具或者物质手段
D. 完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法
13. 境遇性危机的特点有
A. 随机的
B. 突然的
C. 震撼的
D. 灾难性的
14. 信息素养的范围一般包括
A. 信息意识
B. 信息能力
C. 信息道德
D. 信息创造
15. 自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是
A. 自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的
B. 自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程
C. 自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难
D. 自主学习是不需要求助他人的
二、简答题（共 5 道试题，共 40 分。每题8分，共40分）
1. 信息社会具有哪些基本特征？
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2. 自主学习是什么？自身具有什么特征？
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3. 一个标准的职业规划，一般应包括的内容？
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4. 什么是典型发展性危机？请举例说明。
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5. 如何才能做到与人主动沟通？
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三、论述题（共 2 道试题，共 30 分。每题15分，共30分）
1. 有人说，中国人普遍缺乏危机意识，体现在哪些方面？
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2. 职业生涯发展有哪些阶段？请结合自身实际谈一谈如何把握自己的职业生涯。
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