1. 第一个传播过程模式是 ( )。
A. 香农——韦弗模式
B. 施拉姆循环模式
C. 香农——施拉姆模式
D. 贝罗模式
2. （ ）主要是一种教师讲、学生听的教学活动，是历史上最悠久、应用范围最广泛的一种教学形式。
A. 讲授教学
B. 在线学习
C. 网络教学
D. 小组教学
3. 教学策略的制定是根据一定的（ ） 、教学内容、教学对象以及各种外部的条件，恰当地选择教学顺序、教学方法和教学媒体等，以优化教学过程。
A. 教学目标
B. 教学组织
C. 先行组织
D. 教学设计
二、判断题（共 5 道试题，共 15 分。）
1. 教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
A. 错误
B. 正确
2. 学习需要分析是根据总的教学目标，规定学习内容的范围和深度，并揭示出学习需要中各个组成部分之间的关系，以实现教学效果的最优化。
A. 错误
B. 正确
3. 活动教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
A. 错误
B. 正确
4. 先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家布鲁纳于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。
A. 错误
B. 正确
5. 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解自学为课前预习，上课时老师主要进行问题辅导，分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。
A. 错误
B. 正确
三、简答题（共 4 道试题，共 28 分。）
1. 简述活动开展过程设计的三项内容。
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2. 实施关系论教学设计的4个要点是什么？
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3. 简述讲授教学设计的4项基本内容。
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4. 简述活动实施环境设计的5项内容。
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四、论述题（共 2 道试题，共 28 分。）
1. 请阐述教学设计的一般过程模式的7要素。
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2. 学校开始建设网络课程平台，网上课程建设成为老师们议论的核心话题。在“网络课程中需要采用哪些媒体手段？”这个问题上，老师们争论得比较厉害，谁也说不服谁。A老师说，应该使用"视频短片" 和"实时通讯互动";B老师认为使用单纯的文字网页陪图片就够了，过多的媒体手段会分散学生的注意力…… 如果你是学生，你希望在学习平台上通过怎样的媒体学习，请提出你的观点，并结合文字、图片、音频等各类视听媒体特点进行阐述.
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