1. 全纳性教育兴起于( ) 。
A. 20世纪80年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪90年代
D. 20世纪70年代
2. 下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是（ ）。
A. 观察研究法
B. 单一被试实验法
C. 实验研究法
D. 调查研究法
3. 儿童语言障碍可以分为言语使用方面的异常和（ ）两大类。
A. 语言符号方面的异常
B. 语言功能方面的异常
C. 语言应用方面的异常
D. 语言信息方面的异常
4. ( )是指个人保持生活独立并承担一定的社会责任的行为。
A. 独立性行为
B. 适应性行为
C. 交流性行为
D. 参与性行为
5. 拟定IEP的原则中不包括下列哪种原则（ ）。
A. 科学性原则
B. 客观性原则
C. 实事求是原则
D. 扬长补短原则
二、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。）
1. 生理发展障碍：
______________________________________________________________________
2. 适应性行为：
______________________________________________________________________
3. 语言矫治：
______________________________________________________________________
4. 超常儿童：
______________________________________________________________________
三、简答题（共 2 道试题，共 40 分。）
1. 简述进行感觉统合训练时必须遵循的原则。
______________________________________________________________________
2. 简述学前特殊教育的教学原则。
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四、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）
1. 试述幼儿园老师在安排肢体障碍儿童时要注意哪些问题。
______________________________________________________________________
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