1. 下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是( ) 。
A. 注意障碍
B. 活动过度
C. 语言障碍
D. 感知觉障碍
2. 下列不属于感觉统合失调的原因是（ ）。
A. 遗传因素
B. 抚养因素
C. 教育因素
D. 心理因素
3. 学前儿童问题行为产生的原因不包括（ ）。
A. 生物因素
B. 心理因素
C. 人为因素
D. 社会因素
4. 互动干预模式的三项干预策略不包括（ ）。
A. 治疗
B. 再界定
C. 再治疗
D. 再教育
5. ( )是指个人保持生活独立并承担一定的社会责任的行为。
A. 独立性行为
B. 适应性行为
C. 交流性行为
D. 参与性行为
二、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。）
1. 感觉统合：
______________________________________________________________________
2. 行为矫正：
______________________________________________________________________
3. 训练中心模式：
______________________________________________________________________
4. 特殊儿童：
______________________________________________________________________
三、简答题（共 2 道试题，共 40 分。）
1. 简述学前特殊教育的教学原则。
______________________________________________________________________
2. 简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。
______________________________________________________________________
四、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）
1. 试述幼儿园老师在安排肢体障碍儿童时要注意哪些问题。
______________________________________________________________________
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