答案
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
正确答案:——B——
2.[单选题]历史上教育功能的个体功能论者的代表是（）。
A.培根
B.恩格斯
C.卢梭
正确答案:——C——
3.[单选题]历史上教育功能的社会功能论者的代表是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
正确答案:——C——
4.[单选题]从作用对象上，教育功能可分为（）。
A.基本功能和衍生功能
B.个体功能和社会功能
C.正功能和负功能
正确答案:————
5.[单选题]我国第一次明确提出把教育作为经济发展的战略重点是在（）。
A.党的十二大
B.党的十三大
C.党的十四大
正确答案:————
6.[单选题]世界上最早的教育专着是（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
正确答案:————
7.[单选题]确立了教育学独立的学科地位的是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
正确答案:————
8.[单选题]“不愤不启，不悱不发”的启发教学出自（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
正确答案:————
9.[单选题]近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是（）。
A.生产力
B.文化
C.政治
正确答案:————
10.[单选题]学校创立于（）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]教育在文化发展中的作用主要包括（）。
A.文化传承功能
B.文化选择功能
C.文化交流功能
D.文化创新功能
正确答案:——A,B,C,D,——
2.[多选题]教育对政治的作用体现在（）。
A.维系社会政治稳定
B.促进社会政治变革
C.培养社会政治人才
D.推进社会政治民主
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]教育学的基本问题是（ ）。
A.教育与经济的发展问题
B.教育与人的发展问题
C.教育与社会的发展问题
D.教育与文明的发展问题
正确答案:——B,C,——
4.[多选题]古代社会的教育的特点是（ ）。
A.有专门的教育机构
B.阶级性
C.学校教育与生产劳动分离
D.官学和私学并行
正确答案:————
5.[多选题]下列哪些可以体现教育学的价值？（ ）
A.为教育改革提供理论支持
B.为教育决策提供理论支持
C.指导教师的教育实践
D.为家长提供教育理论
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]教育功能揭示的是教育所能满足主体一定需要的属性。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]教育以影响人的身心发展为直接目标。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]学校产生以前的教育是非正规教育。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平，向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]教育的过程是使受教育者逐步适应社会要求的过程，因此，社会的要求必然制约着教育的全过程。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]教育价值表达的是人们对教育“应该是什么”或“好”的教育期待。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]宏观层面的教育功能是指教育对社会结构各组成部分的影响。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]教育的质的规定性在于它是培养人的活动。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]教育现代化的核心是教师素质现代化。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年春季学期教育学（本）02任务教育学（本）
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]遗传决定论的代表人物是（）。
A.华生
B.高尔顿
C.杜威
正确答案:——B——
2.[单选题]我国学校的最早萌芽是（）。
A.痒
B.序
C.太学
正确答案:——A——
3.[单选题]在教育目的上，持社会本位论的人物是纳托普，凯兴斯泰纳，孔德和（）。
A.涂尔干
B.福禄培尔
C.布鲁纳
正确答案:——A——
4.[单选题]具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（）。
A.学制
B.教育方针
C.教育法
正确答案:————
5.[单选题]“对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法”是指（）。
A.教育制度
B.教育方针
C.教育目的
正确答案:————
6.[单选题]我国社会主义教育培养全面发展的人的基本途径是（）。
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与政治发展相结合
C.教育与现代化相结合
正确答案:————
7.[单选题]根据柯尔伯格的理论，对是非的判断取决于行为的后果，此时的儿童处于（）。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
正确答案:————
8.[单选题]环境决定论的典型代表是（）。
A.华生
B.高尔顿
C.杜威
正确答案:————
9.[单选题]重视（）是各育全面发展的保证。
A.智育
B.美育
C.德育
正确答案:————
10.[单选题]我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到（）年，全面普及学前一年教育。
A.2010
B.2015
C.2020
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]教育制度的特点是（）。
A.连续性
B.规范性
C.历史性
D.主客观统一性
正确答案:——B,C,D,——
2.[多选题]现代学校教育制度的类型包括（）。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支制
D.一贯制
正确答案:——A,B,C,——
3.[多选题]与贯彻我国社会主义教育目的的基本要求不相符的是（）。
A.单一追求升学率
B.单一追求优秀率
C.素质教育
D.应试教育
正确答案:——A,B,D,——
4.[多选题]人的素质的基本特征是（）。
A.基本性
B.稳定性
C.内隐性
D.个体性
正确答案:————
5.[多选题]皮亚杰认为，认知的过程包括（）。
A.同化
B.顺应
C.协调
D.平衡
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]素质是以内隐的方式存在的，与个体的活动密切联系在一起，只有在人的活动中才能体现、展示出来，无法外在于个体而单独存在。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]智育是实施全面教育的知识基础。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，德育对应着政治课，它们是一一对应的。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]智育就是教学。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]马克思主义所谓人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]人完全是教育的产物。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]素质不是每个人都具有的。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]终身教育就是终身学校教育。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年春季学期教育学（本）03任务教育学（本）
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]最早倡导发现式学习的是（）。
A.布鲁纳
B.杜威
C.夸美纽斯
正确答案:——A——
2.[单选题]我国学校教学的基本组织形式是（）。
A.复式教学
B.班级授课制
C.个别教学
正确答案:——B——
3.[单选题]在德育中，强制、压服的方法往往是压而不服，这说明德育应坚持（）原则。
A.长善救失
B.严格要求和尊重信任相结合
C.疏通引导
正确答案:——C——
4.[单选题]在课程实施之前，为预测学生已知的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价是（）。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.表现性评价
正确答案:————
5.[单选题]“宁给好心不给好脸”的教育行为违背了德育的（）原则。
A.长善救失
B.严格要求和尊重信任相结合
C.疏通引导
正确答案:————
6.[单选题]体现国家对基础教育课程的基本规范和质量要求的课程文件是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
正确答案:————
7.[单选题]以提升学生的道德认知为主要目的的德育方法是（）。
A.榜样熏陶法
B.陶冶教育法
C.认知明理法
正确答案:————
8.[单选题]培养解决问题能力，宜采用哪种教学方法？（）
A.讨论法
B.展示法
C.讲授法
正确答案:————
9.[单选题]教学过程的第一个阶段是（）。
A.心理准备
B.感知知识
C.备课
正确答案:————
10.[单选题]实现学校教育目的和任务的宏观规划是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]制约教学内容选择的因素有（）。
A.社会
B.受教育者
C.知识
D.社会需求
正确答案:——A,B,C,——
2.[多选题]筛选课程资源的三个“筛子”是（）。
A.教育哲学
B.社会需求
C.学习理论
D.教学理论
正确答案:——A,C,D,——
3.[多选题]活动课程的特点是（）。
A.主体性
B.乡土性
C.综合性
D.经验性
正确答案:——A,B,C,D,——
4.[多选题]属于隐性的德育内容的是（）。
A.校风
B.教风
C.学风
D.舆论
正确答案:————
5.[多选题]广义上的德育包括（）。
A.道德教育
B.思想教育
C.政治教育
D.生命教育
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]课程开发是使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]九年一贯制课程结构的综合性特点是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出的。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]从表现形式来看，德育内容可分为任执行内容和实践性内容。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]教育包括教学，教学与教育是部分与整体的关系。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]注入式教学从教师的主观愿望出发，启发式教学从学生的实际出发。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]德育的意义性内容体现为人的言行“应该怎样”或“不应该怎样”的具体要求。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]德育过程就是品德形成发展的过程。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]教学即智育。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年春季学期教育学（本）04任务教育学（本）
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]儿童中心论的代表人物是（ ）。
A.培根
B.杜威
C.赫尔巴特
正确答案:——B——
2.[单选题]“十年树木，百年树人”揭示了教师职业的（ ）特征。
A.生产性
B.长期性
C.示范性
正确答案:——B——
3.[单选题]学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，这是学校管理的（ ）。
A.导向性原则
B.有效性原则
C.民主性原则
正确答案:——B——
4.[单选题]学生完成向理论思维的转化，抽象思维占了优势地位，发生在（ ）。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
正确答案:————
5.[单选题]学校管理的出发点和归宿是（ ）。
A.教学大纲
B.升学率
C.教育目的
正确答案:————
6.[单选题]成人社会第一次在世界范围内正式确认了儿童的权利的文件是（ ）。
A.《儿童权利公约》
B.《日内瓦儿童宣言》
C.《未成年人保护法》
正确答案:————
7.[单选题]在教师的专业能力方面，（ ）是一名教师必备的能力。
A.专业知识
B.职业道德
C.教学能力
正确答案:————
8.[单选题]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。
A.校长
B.教务主任
C.班主任
正确答案:————
9.[单选题]被称为“危险期”的是（ ）。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
正确答案:————
10.[单选题]学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，这是学校管理的（ ）。
A.导向性原则
B.有效性原则
C.民主性原则
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]教师自主发展的动力系统是（）。
A.人生追求与目标
B.“教”
C.教育研究
D.“研”
正确答案:——A,B,——
2.[多选题]性成熟的开始和性意识的萌芽时期是在（）。
A.童年期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:——B,D,——
3.[多选题]“教师”具有哪些含义？（）
A.职业
B.社会角色
C.角色的行为规范
D.职业行为模式
正确答案:——A,B,C,D,——
4.[多选题]教学管理主要包括（）。
A.课程管理
B.课程评价
C.教务管理
D.教育管理
正确答案:————
5.[多选题]学校管理的具体原则包括（）等。
A.导向性原则
B.民主性原则
C.科学性原则
D.有效性原则
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]男女两性的智力发展变化与年龄的增长相关，在婴儿期以前，男女没有差异；在幼儿期和儿童期略有差异，女孩优于男孩；在初中阶段差异不明显，初中前期女生略优于男生，初中后期男生略优于女生。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]教育人事管理是教育管理活动的重要内容。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]教师的专业知识是指教师所教学科的专业知识。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]“促进者”表明教育的目的不在于改造、塑造一个人，而是促进人的发展。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]学校管理的行政方法具有权威性、强制性、垂直性等特点。
A.√
B.×
正确答案:————
，请核对后下载
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
贵州电大2019年春季学期工商企业经营管理01任123404-30
贵州电大2019年春季学期护理学（入学测试）01任104-30
贵州电大2019年春季学期公司法公司法形考任务123404-30
贵州电大2019年春季学期婚姻家庭法（本）婚姻家庭法（本...04-30
贵州电大2019年春季学期公共关系学01任1234567804-30
贵州电大2019年春季学期公共事业管理（卫生事业管理）（...04-30
贵州电大2019年春季学期会计学（入学测试）01任104-30
贵州电大2019年春季学期婚姻家庭法学（专）婚姻家庭法学..04-30