1.[单选题]一般幼儿在（ ）前可分辨基本色。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
正确答案:——C——
2.[单选题]日常环境布置活动是（ ）与美化环境相结合的一种日常美术活动。
A.幼儿绘画活动
B.幼儿美术活动
C.幼儿欣赏活动
D.幼儿手工活动
正确答案:——B——
3.[单选题]用手掌沾墨捺印在纸上，便是最简易的（ ）
A.对折印画
B.纸版画
C.实物版画
D.油画棒画
正确答案:——C——
4.[单选题]从小班开始，教师应争取在（ ）左右的时间内让孩子在临摹作画时，养成经常抬头看范画的习惯。
A.三个月
B.半年
C.一年
D.两年 op5u.com
正确答案:————
5.[单选题]儿童美术欣赏课的基本方法是( )。
A.对话
B.讲述
C.临摹
D.绘画
正确答案:————
6.[单选题]在美术活动中，（ ）既出现在艺术欣赏活动中，又出现在学前儿童的艺术创作活动中。
A.实在的创造
B.可视形象的创造
C.审美心理意象的创造
D.审美创造
正确答案:————
7.[单选题]幼儿重复地画出的长短不齐的螺旋线是（ ）
A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线
正确答案:————
8.[单选题]日常美术教学活动对发挥幼儿的（ ），提高幼儿从事美术活动的兴趣具有不可缺少的作用。
A.主体性
B.积极性
C.组织性
D.游戏性
正确答案:————
9.[单选题]捷克教育家夸美纽斯的著作（ ）为在学校中实施美术教育作了铺垫。
A.《创造的艺术》
B.《儿童心理之研究》
C.《儿童艺术家》
D.《大教学论》
正确答案:————
10.[单选题]（ ）构图的画面特征是所有生活中的地面上的物体都在画纸的下部排成一队。
A.多层并列式
B.平行式
C.并列式
D.零乱式
正确答案:————
11.[单选题]学前儿童美术教育活动的（ ）只有根据学前儿童美术教育的目标来选择，才能达到为目标服务的目的。
A.内容
B.方法
C.步骤
D.范围
正确答案:————
12.[单选题]对照着一张范画来作画叫做（ ）
A.绘画
B.欣赏
C.临摹
D.写生
正确答案:————
13.[单选题]（ ）是实施教学的计划，目标要明确，考虑要周密。
A.教材
B.教案
C.范画
D.实物
正确答案:————
14.[单选题]学前儿童用（ ）的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。
A.目测剪
B.沿轮廓剪
C.直剪
D.折叠剪
正确答案:————
15.[单选题]“红色代表热情，黄色代表光明，黑色代表庄严……”这是色彩的（ ）
A.表现性
B.象征性
C.装饰性
D.情感性
正确答案:————
16.[单选题]学前儿童的（ ）活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动，这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。
A.欣赏
B.绘画
C.手工
D.创造
正确答案:————
17.[单选题]学前儿童美术教学的内容是（ ）为儿童选择的美术学习经验。
A.幼儿园
B.家长
C.老师
D.教育者
正确答案:————
18.[单选题]手工区可以划分为废旧材料制作区、纸工区和（ ）。
A.水粉画区
B.国画区
C.泥塑区
D.版画区
正确答案:————
19.[单选题]儿童的美术欣赏活动是一种（ ）活动。
A.绘画
B.艺术
C.欣赏
D.审美
正确答案:————
20.[单选题]（ ）形式语言在美术中具有独特的意义。
A.嗅觉
B.视觉
C.触觉
D.听觉
正确答案:————
21.[单选题]方向不定的弧度、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称（ ）。
A.几何形状
B.背景形状
C.非规则的自由形状
D.规则的自由形状
正确答案:————
22.[单选题]概念画期的幼儿喜欢用固定样式和画法表现不同的对象，画得比较（ ）
A.概念化
B.形象化
C.生动化
D.抽象化
正确答案:————
23.[单选题]学前儿童的（ ）活动是他们运用笔墨、颜料等工具在纸、墙壁等平面上创造出可视的、有空间感的艺术形式的一种造型活动。
A.欣赏
B.绘画
C.手工
D.创造
正确答案:————
24.[单选题]（ ）又分为擦拓法和捶拓法。
A.压印法
B.拓印法
C.捺印法
D.水印法
正确答案:————
25.[单选题]（ ）给人有力、果断、起伏不定的感觉。
A.水平线
B.垂直线
C.斜线
D.直折线
正确答案:————
26.[多选题]2岁—3岁的儿童尚处于本能直觉阶段向审美感知阶段的转变期，往往对（ ）更感兴趣。
A.色彩
B.形状
C.线条
D.审美
正确答案:————
27.[多选题]涂鸦线条有哪几种水品？（ ）
A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线
正确答案:————
28.[多选题]厚纸制作是运用（ ）等略硬的纸，通过剪、折、贴、组装等技法制作出三维形体的活动。
A.铅画纸
B.宣纸
C.卡纸
D.报纸
正确答案:————
29.[多选题]学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验即（）（）及其运用的总和。
A.绘画形式
B.绘画内容
C.美术形式
D.美术内容
正确答案:————
30.[多选题]美术也称( )、( )、或( ) 。
A.形体艺术
B.造型艺术
C.视觉艺术
D.空间艺术
正确答案:————
31.[多选题]美术的社会功能有（ ）。
A.审美功能
B.认识功能
C.教学功能
D.娱乐功能
正确答案:————
32.[多选题]儿童的审美理解具有（ ）。
A.直觉性
B.情感性
C.外显性
D.弥漫性
正确答案:————
33.[多选题]学前儿童学期运用色彩的内容主要包括（ ）和（ ）关系的处理、色彩的装饰和色彩的情感表现等。
A.主体色
B.明度的辨认
C.色彩的色相
D.背景色
正确答案:————
34.[多选题]色彩的三要素即（ ）
A.色相
B.纯度
C.明度
D.暗度
正确答案:————
35.[多选题]三原色是指（ ）
A.红
B.绿
C.黄
D.蓝
正确答案:————
36.[判断题]幼儿涂鸦与他们这一时期的直觉行动思维的心理水平无关。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]艺术具有典型的创造性，独创是艺术的根本。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]美术的基本表现形式和手段是线条、形体、结构和色彩。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]陈鹤琴认为，儿童的图画发展体现了由量变到质变的过称。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]装饰阶段，幼儿开始将色彩同他们对事物的情感联系起来，用喜欢的色彩描绘自己喜爱的事物，而把认为不好的色彩画在自己不喜欢的物体或者无足轻重的东西上。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]黑色、灰色、棕色、土黄色与幼儿活泼旺盛的生命力相一致，一般幼儿会比较喜欢。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成两方面。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]凯洛格认为儿童对图形的组织秩序和平衡的追求是十分重要的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]在对话法的实施中，教师不能要求儿童进行随意的提问。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]所谓“师法造化”是指向大自然学习，即在学前儿童绘画指导中，教师可以让儿童通过写生的方式来学习。
A.错误
B.正确
正确答案:————
青海电大作业答案
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