1.[单选题]学科课程与活动课程相比，它的缺点是( )。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C.忽视知识的系统性、整体性
D.强调要以儿童为中心
正确答案:——B——
2.[单选题]“教学与发展”理论的倡导者是（ ）。
A. 赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
正确答案:——A——
3.[单选题]影响人的发展的因素很多,其中( )起主导作用。
A.环境
B.遗传素质
C.教育
D.个体的主观能动性
正确答案:——C——
4.[单选题]（ ）决定教育的领导权。
A.生产力发展水平
B.科技发展水平
C.政治经济制度
D.文化类型
正确答案:————
5.[单选题]反映国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总方针，是教育基本政策的总概括，这是( )。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育体制
正确答案:————
6.[单选题]教育的质的规定性是由( )决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动 op5u.com
正确答案:————
7.[单选题]欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( ) 。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
正确答案:————
8.[单选题]教育的特质是( )。
A.认识活动
B.生存活动
C.传递活动
D.培养人的社会实践活动
正确答案:————
9.[单选题]遗传素质为人的发展提供了( )。
A.现实性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
正确答案:————
10.[单选题]教学工作的基础是教学工作实施的( )环节。
A.上课
B.布置和批改作业
C.备课
D.课外辅导
正确答案:————
11.[单选题]教育是人类特有的一种社会活动，这是（ ）的观点。
A.生物起源说
B.神话起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
正确答案:————
12.[单选题]教学是活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）的过程。
A.传授与接受
B. 交往互动
C.共同发展
D.交往互动与共同发展
正确答案:————
13.[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案:————
14.[单选题]个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。
A.差异性
B.互补性
C.不均衡性
D.阶段性
正确答案:————
15.[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《师说》
正确答案:————
16.[单选题]世界上最早的一部教育专着是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《大教学论》
正确答案:————
17.[单选题]班主任的教育劳动是一种( )的劳动。
A.复杂性
B.事务性
C.专业性
D.繁琐性
正确答案:————
18.[单选题]对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
正确答案:————
19.[单选题]被认为是课程论经典的书是( )。
A.《课程与教学的基本原理》
B.《课程论》
C.《教学目标分类学》
D.《现代课程论》
正确答案:————
20.[单选题]美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
A.教育的经济功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
正确答案:————
21.[单选题]提出“人力资本”理论的学者是( )。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰
正确答案:————
22.[单选题]“学而时习之”一语出自（ ）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《道德经》
正确答案:————
23.[单选题]讲授法的缺点在于（ ）。
A.不利于教学活动有目的有计划地进行
B.不利于发挥教师的主导作用
C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习
D.不利于在短时间内获得大量的知识
正确答案:————
24.[单选题]首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
正确答案:————
25.[单选题]能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )。
A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是经验
D.课程是活动
正确答案:————
26.[多选题]属于非智力因素的是
)。A.动机
B.情感
C.意志
D.兴趣
正确答案:————
27.[多选题]广义上的德育包括
)。A.道德教育
B.思想教育
C.政治教育
D.生命教育
正确答案:————
28.[多选题]生物起源论的代表人物是
)。A.孟禄
B.马克思
C.勒图尔诺
D.桑代克
正确答案:————
29.[多选题]教育制度包括
)。A.教育机构
B.教育组织
C.教育法规
D.教育章程
正确答案:————
30.[多选题]教学模式的结构包括哪些要素？
)A.理论基础
B.目标
C.实现条件
D.活动程序
正确答案:————
31.[多选题]正规教育的特点是:( )。
A.统一性
B.连续性
C.标准化
D.制度化
正确答案:————
32.[多选题]原始社会的教育的特点是:( )。
A.平等性
B.服务于生产和生活
C.在整个社会生产和生活中进行
D.教育手段原始
正确答案:————
33.[多选题]如何理解教学内容的基础性？:( )
A.教学内容由基础知识、基本技能构成
B.使学生成为合格公民的必需的知识、技能和价值观
C.教学中为学生后续学习打基础和影响学生后续学习的知识、技能等
D.符合学生身心发展特点的知识
正确答案:————
34.[多选题]教师自主发展的特点是:( )。
A.发展需求和愿望的内在性
B.发展内容的个体性
C.发展个体的自觉主动性
D.发展标准的外在性
正确答案:————
35.[多选题]筛选课程资源的三个“筛子”是:( )。
A.教育哲学
B.学习理论
C.教学理论
D.教育政策
正确答案:————
36.[判断题]工业社会教育模式的最大优点是高效率。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]“从我做起”属于德育的实践性内容。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期，过了这个时期，同样的刺激便不会有同样的效果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]课程开发是使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]智育就是知识教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]当今社会已经不存在非正规教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]马克思认为生产劳动同教育的结合是造就全面发展的人的唯一方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]教育的过程是使受教育者逐步适应社会要求的过程，因此，社会的要求必然制约着教育的全过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]奖惩性教师评价面向过去，发展性教师评价面向未来。
A.错误
B.正确
正确答案:————
青海电大作业答案
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