1.[单选题]持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。( )
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
正确答案:——C——
2.[单选题]1986年，我国颁布了（ ）。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
正确答案:——C——
3.[单选题]人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
正确答案:——C——
4.[单选题]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性
D.教育的艺术属性
正确答案:————
5.[单选题]基础教育改革中的（ ）取代了教学大纲。
A.课程标准
B.课程计划
C.教学计划
D.课程大纲
正确答案:————
6.[单选题]美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
A.教育的经济功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
正确答案:————
7.[单选题]我国于( )年确立了每年的9月10日为“教师节”。
A.1980
B.1985
C.1995
D.1998
正确答案:————
8.[单选题]勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这是教育的( )的观点。
A.生物起源说
B.神话起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
正确答案:———— op5u.com
9.[单选题]我国学科课程的雏形“六艺”是指( )。
A.诗、书、礼、乐、射、数
B.诗、书、礼、乐、御、数
C.礼、乐、射、御、书、数
D.礼、乐、射、御、诗、画
正确答案:————
10.[单选题]20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是______的具体实践。( )
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.文化本位价值取向
D.马克思主义的人的全面发展学说
正确答案:————
11.[单选题]在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是（ ）。
A. 蔡元培
B.陶行知
C.杨贤江
D. 晏阳初
正确答案:————
12.[单选题]反映国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总方针，是教育基本政策的总概括，这是( )。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育体制
正确答案:————
13.[单选题]中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.五四制
正确答案:————
14.[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《师说》
正确答案:————
15.[单选题]班集体内教育活动的核心是( ) 。
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
正确答案:————
16.[单选题]中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )。
A.1982年的《中华人民共和国宪法》
B.1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年的《中华人民共和国教育法》
正确答案:————
17.[单选题]“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
正确答案:————
18.[单选题]我国唐朝的官学体系中的“六学二馆”在招生上具有严格的（ ）特点。
A.宗教性
B.阶级性
C.等级性
D.民主性
正确答案:————
19.[单选题]对学生违纪行为的矫正与处理，以下（ ）是不适宜的。
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
正确答案:————
20.[单选题]世界上最早的一部教育专着是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《大教学论》
正确答案:————
21.[单选题]“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是( )。
A.许慎
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈
正确答案:————
22.[单选题]周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（ ）。
A.蔡元培
B.徐特立
C.杨贤江
D.陶行知
正确答案:————
23.[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:————
24.[单选题]教育的特质是( )。
A.认识活动
B.生存活动
C.传递活动
D.培养人的社会实践活动
正确答案:————
25.[单选题]我国近代第一个正式实施的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.五四制
正确答案:————
26.[多选题]在生理方面，儿童身体和运动机能的发展的顺序是
)。A.自上而下
B.自中心而边缘
C.自下而上
D.自边缘而中心
正确答案:————
27.[多选题]作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括
)。A.学校即社会
B.教育即生活
C.教师中心
D.儿童中心
正确答案:————
28.[多选题]性成熟的开始和性意识的萌芽时期是在
)。A.儿童期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:————
29.[多选题]教育内容在学校教育中的具体表现形式是
)。A.课程设置
B.课程标准
C.教科书
D.教育媒体
正确答案:————
30.[多选题]教育制度的特点是
)。A.规范性
B.历史性
C.客观性
D.主客观统一性
正确答案:————
31.[多选题]根据柯尔伯格的理论，儿童认为凡是讨人喜欢或者帮助别人而被家庭或社会称赞的行为就是好行为，而不考虑行为本身的正确与否，此时的儿童处于:( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.习俗水平的好孩子、好公民的定向阶段
D.后习俗水平
正确答案:————
32.[多选题]影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是:( )的观点。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.活动决定论
正确答案:————
33.[多选题]“成人意识”产生于:( )。
A.儿童期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:————
34.[多选题]实现教育内容现代化，应做到:( )。
A.注重课程时代性与稳定性的统一
B.注重课程结构性与系统性的统一
C.注重各门学科之间的相互渗透
D.注重必修课与选修课的结合
正确答案:————
35.[多选题]出现于世界性科学化教育学研究运动中的是:( )。
A.马克思主义教育学
B.拉伊的《实验教育学》
C.桑代克的《教育心理学》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案:————
36.[判断题]“促进者”表明教育的目的不在于改造、塑造一个人，而是促进人的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]20世纪在科学主义的推动下，教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]工业社会教育模式的弊端是“书本中心、课堂中心、教师中心”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]教育只存在于人类社会之中，动物界是不存在教育现象的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]1966年，联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》，首次提出教育工作应被视为专业。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]人完全是教育的产物。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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