1.[单选题]“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
正确答案:——B——
2.[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
正确答案:——B——
3.[单选题]提出\"泛智教育思想\"，探讨\"把一切事物教给一切人类的全部艺术\"的教育家是( )。
A. 培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D. 赞科夫
正确答案:——B——
4.[单选题]学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？( )
A.认识和情感
B.生理和心理
C.情感和意志
D.气质和性格
正确答案:————
5.[单选题]提出“人力资本”理论的学者是( )。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰
正确答案:————
6.[单选题]教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和( ) 。
A. 编写教案
B. 设计板书
C.分配教学时间
D.设计教法
正确答案:————
7.[单选题]教师成为一种独立的社会职业，大致是在( ) 。
A.原始社会初期
B.奴隶社会初期
C.封建社会初期
D.资本主义初期
正确答案:————
8.[单选题]慎独是德育方法中（ ）的一种教育方式。
A.品德评价法
B.自我修养法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
正确答案:———— op5u.com
9.[单选题]下列说法中正确的是( ) 。
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D.向学生传授知识是教师的根本的任务
正确答案:————
10.[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
正确答案:————
11.[单选题]对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
正确答案:————
12.[单选题]“政教合一，以吏为师”描述了( )时期的教师活动。
A.封建社会
B.原始社会
C.奴隶社会
D.资本主义社会
正确答案:————
13.[单选题]为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育( )的特征。
A.公共性
B.生产性
C.科学性
D.未来性
正确答案:————
14.[单选题]我国唐朝的官学体系中的“六学二馆”在招生上具有严格的（ ）特点。
A.宗教性
B.阶级性
C.等级性
D.民主性
正确答案:————
15.[单选题]“学而时习之”一语出自（ ）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《道德经》
正确答案:————
16.[单选题]西欧最早出现的教育专着是（ ）。
A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《我的教育信条》
正确答案:————
17.[单选题]主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( )
A.社会本位论
B.个人本位论
C.政治本位论
D.宗教本位论
正确答案:————
18.[单选题]保加利亚医学博士卢扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为( ) 。
A.信号图式法
B.探究—发现法
C.暗示教学法
D.五段教学法
正确答案:————
19.[单选题]最早颁布义务教育法的国家是( )。
A.普鲁士
B.奥地利
C.英国
D.美国
正确答案:————
20.[单选题]华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了( )在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
正确答案:————
21.[单选题]在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是( ) 。
A.练习法
B.实验法
C.谈话法
D.讨论法
正确答案:————
22.[单选题]究其根源，“好班”与“乱班”的根本差别出在（ ）上。
A.学生的基础
B.管理
C.教师的教学水平
D.学校的实力
正确答案:————
23.[单选题]“泛智教育”思想的提出者是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C.布鲁纳
D.洛克
正确答案:————
24.[单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
正确答案:————
25.[单选题]作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
正确答案:————
26.[多选题]皮亚杰认为，认知的过程包括
)。A.同化
B.异化
C.顺应
D.平衡
正确答案:————
27.[多选题]下列哪些可以体现教育学的价值？
)A.为教育改革提供理论支持
B.为教育决策提供理论支持
C.指导教师的教育实践
D.为家长提供教育理论
正确答案:————
28.[多选题]教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有
)。A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
正确答案:————
29.[多选题]从德育内容的存在特点看，德育内容包括
)。A.显性的
B.隐性的
C.规范性的
D.意义性的
正确答案:————
30.[多选题]我国现行的学校教育系统的级别层次包括
)。A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
正确答案:————
31.[多选题]脑的成熟接近完成是在:( )。
A.儿童期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:————
32.[多选题]“成人意识”产生于:( )。
A.儿童期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:————
33.[多选题]九年一贯制课程如何做到均衡性？:( )
A.要承认每门课程的独特性和独特价值
B.要承认每门课程的特殊性和局限性
C.要承认课程之间在教学任务上有轻重之分
D.要增加选修课比重
正确答案:————
34.[多选题]在生理方面，儿童身体和运动机能的发展的顺序是:( )。
A.自上而下
B.自中心而边缘
C.自下而上
D.自边缘而中心
正确答案:————
35.[多选题]现代学校教育制度的类型包括:( )。
A.单轨制
B.多轨制
C.双轨制
D.分支制
正确答案:————
36.[判断题]教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]智育就是教学。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]教育个性化就是根据现代社会发展对人才的多种需要和学习主体对学习的多种需求，在保证教育质量和水平的基础上，尽可能为求学者提供多种多样的教育形式，使他们能够在多种选择中选择一种适合自己的学习形式，从而为提高国民素质提供条件。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]劳动技术教育是向学生传授基本的现代生产知识和技能的教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]当今社会已经不存在非正规教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]智育就是知识教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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