1.[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《师说》
正确答案:——C——
2.[单选题]( )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A.教学内容
B.教学原则
C.教学方法
D.教学组织形式
正确答案:——D——
3.[单选题]首次把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（ ）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《说文解字》
正确答案:——C——
4.[单选题]中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )。
A.1982年的《中华人民共和国宪法》
B.1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年的《中华人民共和国教育法》
正确答案:————
5.[单选题]班主任进行班级工作的中心环节是（ ）。
A.拟定班级工作计划
B.班级常规管理
C.培养班集体
D.组织主题班会 op5u.com
正确答案:————
6.[单选题]主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( )
A.社会本位论
B.个人本位论
C.政治本位论
D.宗教本位论
正确答案:————
7.[单选题]提出\"泛智教育思想\"，探讨\"把一切事物教给一切人类的全部艺术\"的教育家是( )。
A. 培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D. 赞科夫
正确答案:————
8.[单选题]首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.昆体良的《雄辩术原理》
正确答案:————
9.[单选题]“四书”、“五经”是我国( )的教育内容。
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
正确答案:————
10.[单选题]“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
正确答案:————
11.[单选题]“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
正确答案:————
12.[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:————
13.[单选题]影响人的发展的因素很多,其中( )起主导作用。
A.环境
B.遗传素质
C.教育
D.个体的主观能动性
正确答案:————
14.[单选题]对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
正确答案:————
15.[单选题]我国新课程改革中提出，将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和（ ）。
A.教学班
B.年级
C.学校
D.社区
正确答案:————
16.[单选题]教育目的的确定具有( )
A.主观性
B.客观性
C.主观性和客观性
D.随意性
正确答案:————
17.[单选题]建国以来，确立我国教育目的的理论基础是( )。
A.马克思主义个人全面发展学说
B.孔子的圣贤人格理想
C.科教兴国的战略思想
D.文艺复兴时期所倡导的人文主义理想
正确答案:————
18.[单选题]教育的特质是( )。
A.认识活动
B.生存活动
C.传递活动
D.培养人的社会实践活动
正确答案:————
19.[单选题]20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是______的具体实践。( )
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.文化本位价值取向
D.马克思主义的人的全面发展学说
正确答案:————
20.[单选题]人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
正确答案:————
21.[多选题]关于政治对教育的制约，下列说法中正确的是
)。A.政治制度制约教育的社会性质
B.政治制度制约教育的目的
C.政治制度制约教育的领导权
D.政治制度制约受教育权
正确答案:————
22.[多选题]教育学的基本问题是
)。A.教育目的问题
B.教育内容问题
C.教育与人的发展问题
D.教育与社会的发展问题
正确答案:————
23.[多选题]如何理解教学内容的基础性？
)A.教学内容由基础知识、基本技能构成
B.使学生成为合格公民的必需的知识、技能和价值观
C.教学中为学生后续学习打基础和影响学生后续学习的知识、技能等
D.符合学生身心发展特点的知识
正确答案:————
24.[多选题]近现代社会的教育的特点是
)。A.培养全面发展的人由理想走向实践
B.教育与生产劳动相结合
C.普及教育和公共义务教育制度的建立
D.教育的法制化与民主化
正确答案:————
25.[多选题]教师自主发展的运行系统是
)。A.人生追求与目标
B.知识资本
C.教育研究
D.“研”
正确答案:————
26.[多选题]教育内容在学校教育中的具体表现形式是:( )。
A.课程设置
B.课程标准
C.教科书
D.教育媒体
正确答案:————
27.[多选题]现代学校教育制度的类型包括:( )。
A.单轨制
B.多轨制
C.双轨制
D.分支制
正确答案:————
28.[多选题]教育对政治的作用体现在:( )。
A.维系社会政治稳定
B.促进社会政治变革
C.培养社会政治人才
D.推进社会政治民主
正确答案:————
29.[多选题]教师自主发展的能力系统是:( )。
A.人生追求与目标
B.知识资本
C.教育研究
D.“学”
正确答案:————
30.[多选题]属于德育目标的价值内容的是:( )。
A.人生观
B.爱护公物
C.遵守法律
D.吃苦耐劳
正确答案:————
31.[判断题]教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]人完全是教育的产物。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]男女两性的智力发展变化与年龄的增长相关，在婴儿期以前，男女没有差异；在幼儿期和儿童期略有差异，女孩优于男孩；在初中阶段差异不明显，初中前期女生略优于男生，初中后期男生略优于女生。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展中路线形成的。今天的短期大学是经由自下而上的路线形成的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]教育只存在于人类社会之中，动物界是不存在教育现象的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]对话教学就是以口头语言的交流为特征的教学。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]“从我做起”属于德育的实践性内容。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]九年一贯制课程结构的选择性特点是针对地方、学校与学生的差异提出来的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的现实需要，以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向，以选择性适应学生的个性发展需要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]我国教育政策文件中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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