1.[单选题]下列说法中正确的是( ) 。
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D.向学生传授知识是教师的根本的任务
正确答案:——C——
2.[单选题]教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（ ）的认识。
A.实用主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
正确答案:——D——
3.[单选题]教育目的是指( )。
A.国家对人才培养质量和规格的具体要求
B.国家有关教育工作的总方向
C.国家对其各级各类学校教育工作的具体要求
D.国家对人才培养质量和规格的总要求
正确答案:——C——
4.[单选题]慎独是德育方法中（ ）的一种教育方式。
A.品德评价法
B.自我修养法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
正确答案:————
5.[单选题]对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》 op5u.com
正确答案:————
6.[单选题]在近代，最早系统地论述教育问题的专着是（ ）。
A.《爱弥尔》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《教育论》
正确答案:————
7.[单选题]教育的最基本职能是( )。
A.促进社会公平
B.传递人类精神文明
C.产生新生产力
D.培养人
正确答案:————
8.[单选题]学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？( )
A.认识和情感
B.生理和心理
C.情感和意志
D.气质和性格
正确答案:————
9.[单选题]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性
D.教育的艺术属性
正确答案:————
10.[单选题]17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( ) 的观点。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.基因决定论
正确答案:————
11.[单选题]下面不属于泰勒原理所包含的四大问题的是 ( )。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
正确答案:————
12.[单选题]班级组织建构的首要原则是( )。
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
正确答案:————
13.[单选题]机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
正确答案:————
14.[单选题]主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( )
A.社会本位论
B.个人本位论
C.政治本位论
D.宗教本位论
正确答案:————
15.[单选题]西欧最早出现的教育专着是（ ）。
A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《我的教育信条》
正确答案:————
16.[单选题]在教育发展过程中，（ ）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A.布鲁纳
B. 凯洛夫
C.杜威
D.陶行知
正确答案:————
17.[单选题]( )称“教师是人类灵魂的工程师”。
A.夸美纽斯
B.苏霍姆林斯基
C.加里宁
D.马卡连柯
正确答案:————
18.[单选题]目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )。
A.个别教学
B.小组教学
C.班级授课制
D.复式教学
正确答案:————
19.[单选题]在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:————
20.[单选题]中国奴隶社会的教育内容是( )。
A.三科
B.七艺
C.四学
D.六艺
正确答案:————
21.[多选题]关于政治对教育的制约，下列说法中正确的是
)。A.政治制度制约教育的社会性质
B.政治制度制约教育的目的
C.政治制度制约教育的领导权
D.政治制度制约受教育权
正确答案:————
22.[多选题]教学模式的结构包括哪些要素？
)A.理论基础
B.目标
C.实现条件
D.活动程序
正确答案:————
23.[多选题]人的身心发展包括
)。A.身体的发展
B.知识、技能的获得
C.思想品德的形成
D.审美情操的陶冶
正确答案:————
24.[多选题]教师自主发展的能力系统是
)。A.人生追求与目标
B.知识资本
C.教育研究
D.“学”
正确答案:————
25.[多选题]按照评价的不同功能，课程评价可分为
)。A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.定量评价
正确答案:————
26.[多选题]下列哪些特征是课程标准所具有的？:( )
A.按门类规定
B.指导性的教学原则
C.教学重点和难点
D.学生学习应达到的基本要求
正确答案:————
27.[多选题]从根本上说，教育学的基本规律包括:( )。
A.教育要适应并促进人的身心发展
B.教育要适应并促进社会的发展
C.教育要适应并促进经济的发展
D.教育要适应并促进政治的发展
正确答案:————
28.[多选题]近现代社会的教育的特点是:( )。
A.培养全面发展的人由理想走向实践
B.教育与生产劳动相结合
C.普及教育和公共义务教育制度的建立
D.教育的法制化与民主化
正确答案:————
29.[多选题]教育制度的特点是:( )。
A.规范性
B.历史性
C.客观性
D.主客观统一性
正确答案:————
30.[多选题]教师自主发展的特点是:( )。
A.发展需求和愿望的内在性
B.发展内容的个体性
C.发展个体的自觉主动性
D.发展标准的外在性
正确答案:————
31.[判断题]教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]学校产生以前的教育是非正规教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的义务教育改革与发展目标是，到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童和少年接受良好义务教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]教育的过程是使受教育者逐步适应社会要求的过程，因此，社会的要求必然制约着教育的全过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]男女两性的智力发展变化与年龄的增长相关，在婴儿期以前，男女没有差异；在幼儿期和儿童期略有差异，女孩优于男孩；在初中阶段差异不明显，初中前期女生略优于男生，初中后期男生略优于女生。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]义务教育即强迫教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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