2019年秋季学期远程教育课程与教学论01任务
奥鹏作业答案
一、单选题:【20道,总分:0分】
1.[单选题]远程教育的办学思想应该是轻（），注重职业教育和终身教育。
A.大众教育
B.精英教育
C.学历教育
D.非学历教育
正确答案:——C——
2.[单选题]（）作为指导远程教育教学过程的准则，通常反映一定的教育价值取向和教育理念。
A.教学目标
B.教学设计目标
C.课程目标
D.课程设计目标
正确答案:——A——
3.[单选题]远程教育的课程应以（）为中心来设计。
A.管理者
B.教师
C.学习者
D.成人学生
正确答案:——C——
4.[单选题]布卢姆的认知目标分类体系中，（）是认知领域内的最高目标。
A.应用
B.分析
C.评价
D.综合
正确答案:————
5.[单选题]远程教育最大的特点是师生分离，知识的获取绝大部分依赖于学生的（）。
A.主体学习
B.自主学习
C.自控学习
D.独立学习
正确答案:————
6.[单选题]远程教育课程与教学目标有三个基本的取向，即行为目标取向、生成性目标取向和（）
A.内隐性目标取向
B.外显性目标取向
C.表现性目标取向
D.表意性目标取向
正确答案:————
7.[单选题]教学设计可分为三个层次：教学系统设计、教学过程设计和（）。
A.教学模式设计
B.教学产品设计
C.教学目标设计
D.教学内容设计
正确答案:————
8.[单选题]1914年商务印书馆创设的（）成为我国最早的函授学校。
A.通信学社
B.电视学校
C.电化学校
D.函授学社
正确答案:————
9.[单选题]从技术层面讲，课程设计是对一系列（）进行组织与安排。
A.课程评价
B.课程内容
C.课程要素
D.课程目标
正确答案:————
10.[单选题]（）不是远程教育教学设计的特点。
A.终身性
B.系统性
C.开放性
D.过程性
正确答案:————
11.[单选题]基根认为，远程教育的一个本质特征是教的行为和学的行为在时空上是（）。
A.隔离的
B.分离的
C.异步的
D.同步的
正确答案:————
12.[单选题]（）的远程教育首创于1849年伦敦大学生的校外学习制度。
A.高职教育层次
B.高等教育层次
C.大学层次
D.成人教育层次
正确答案:————
13.[单选题]（）是指各课程和科目所占的比重。
A.课程内容
B.课程结构
C.课程形态
D.课程评价
正确答案:————
14.[单选题]（）教学设计模式是实践中应用最广泛、最典型的教学设计模式。
A.分段式
B.圆周式
C.流程式
D.ADDIE
正确答案:————
15.[单选题]在（）阶段，印刷资源是主要的学习资源。
A.校外教育
B.函授教育
C.广播电视教育
D.现代远程教育
正确答案:————
16.[单选题]（）是指按一定的教育观念和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。
A.课程模式
B.课程内容
C.课程设计
D.课程目标
正确答案:————
17.[单选题]远程教育的教学过程包括两个阶段：学习资源的设计与开发阶段、（）。
A.辅导阶段
B.自主学习阶段
C.学习支持阶段
D.网络学习阶段
正确答案:————
18.[单选题]远程教育的基本特征是教与学的（）分离。
A.同步性
B.异步性
C.永久性
D.准永久性
正确答案:————
19.[单选题]远程教育中，对（）的测评是整个教学设计评价中最重要的内容。 微信
A.课程目标
B.学习支持服务
C.课程内容
D.学生学习
正确答案:————
20.[单选题]远程教育课程强调学习者的控制性，体现（）的特点。
A.隐性课程
B.显性课程
C.学术性课程
D.经验性课程
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]一般而言，教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]基根指出，人际交流是教学的核心。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]远程教育的课程内容学术性较强。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]行为目标只强调行为结果而忽视过程，只关注学习者外显行为的变化而忽视其内在的心理和情感的变化。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]安排教学活动、说明方法、策略的确定，这是学习需要分析的内容。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]课程目标的确定主要包括两方面的工作：一是范围的确定；二是目标叙写方式的选择。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]远程教育课程设计中，课程形态应具备合理性和开放性特征。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]表现性目标是英国课程学者艾斯纳提出的。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]远程教育主要是成人教育和学历教育。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期远程教育课程与教学论02任务
一、单选题:【20道,总分:0分】
1.[单选题]所谓统筹专业课程体系，就是要按照就业导向和（）需求目标来构建课程体系。
A.学习者本位
B.社会本位
C.学科本位
D.能力本位
正确答案:——D——
2.[单选题]现代远程教育是以计算机网络技术、卫星通信技术为基础，以（）为主要手段的一种新型教学模式。
A.多媒体技术
B.超文本技术
C.移动技术
D.无线上网技术
正确答案:——A——
3.[单选题]我国现代远程教育强调以学生自学为主、（）为辅。
A.教师答疑
B.教师网上导学
C.教师面授
D.教师导学
正确答案:——D——
4.[单选题]（）不是情境模拟型教学的特点。
A.科学性
B.实用性
C.经济性
D.直观性
正确答案:————
5.[单选题]课程内容的选择有（）、社会生活经验和学习者经验三种取向。
A.学术
B.专业
C.学科
D.知识
正确答案:————
6.[单选题]按照（）来划分，可将课程分为学科课程和经验课程。
A.课程实施要求
B.课程实施方式
C.课程内容组织方式
D.学科固有属性
正确答案:————
7.[单选题]（）是区分正规课程与非正规课程的主要标志。
A.研究性
B.正式性
C.灵活性
D.计划性
正确答案:————
8.[单选题]现代远程教育个别辅导模式的重点是（）。
A.提问
B.解疑
C.讨论
D.自主
正确答案:————
9.[单选题]分析远程教育课程与教学内容要抓好三个关键性问题，即单元学习任务的选择与组织；内容评价和（）。
A.任务类别
B.任务分析
C.单元目标
D.组织经验
正确答案:————
10.[单选题]合作学习是以（）为基本形式的一种教学活动。
A.学习集体
B.学习小组
C.学习群体
D.学习组合
正确答案:————
11.[单选题]从课程设计、开发和管理主体来区分，可将课程划分为（）、省开课程与自开课程。
A.统设课程
B.选修课程
C.活动课程
D.校本课程
正确答案:————
12.[单选题]传统教学模式以教师为中心，强调知识的灌输，它属于单一的（）的教学模式。
A.从属型
B.逻辑演绎型
C.综合型
D.经验活动型
正确答案:————
13.[单选题]（）及课程教学内容安排是我国远程教育的两大核心问题。
A.课程标准
B.课程设计
C.课程目标
D.课程设置
正确答案:————
14.[单选题]课程与教学（）是选择决定内容的依据。
A.目标
B.设计
C.评价
D.标准
正确答案:————
15.[单选题]远程教育教学模式的运行机制要以（）为中心。
A.多媒体技术
B.计算机网络
C.学习者
D.教师
正确答案:————
16.[单选题]在传统学科模式下，一般采用公共基础课、专业基础课和（）三段式课程结构。
A.普识课
B.专业课
C.通用课
D.职业课
正确答案:————
17.[单选题]（）讲授也称为非实时讲授。
A.异步式
B.同步式
C.共时式
D.非共时式
正确答案:————
18.[单选题]（）教学模式一直是课堂教学普遍采用的模式。
A.讨论型
B.讲授型
C.情境模拟型
D.个别辅导型
正确答案:————
19.[单选题]远程开放学习有两种模式：一是（）学习，二是集体学习。
A.个人
B.自主
C.个别化
D.单独
正确答案:————
20.[单选题]现代远程教育应注重教学模式的（）。
A.融合性
B.实践性
C.可操作性
D.可交互性
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]教学方法包括教法、学法两大类。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]远程教育课程结构的安排，基本上是由公共课、专业课、必修课、选修课几个部分组成。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]现代教学模式特别强调教师的教。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]在远程教学中，课本将全面超文本化。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]以直接感知为主的教学方法，包括演示法、参观法等。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]远程教育中，学生处于学习过程的中心。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]学习过程自控性是远程教学模式的特点之一。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]现代远程教学模式正由单一模式向多种模式融合发展。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]远程教育应强化实践教学，增加公共课和专业基础课的比重。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]课程的一个基本职能就是要促进学生的发展。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期远程教育课程与教学论03任务
一、单选题:【20道,总分:0分】
1.[单选题]（）不是学习支持服务的大类。
A.教学服务
B.网络服务
C.自学服务
D.管理服务
正确答案:——B——
2.[单选题]教师准备包括备课和备（）。
A.方案
B.内容
C.学生
D.媒体
正确答案:——C——
3.[单选题]远程教育教学管理是科学管理在教学活动中的具体应用，是（）的核心。
A.课程管理
B.学校管理
C.教学管理
D.学习管理
正确答案:——B——
4.[单选题]（）是指在年龄编班的基础上，根据学习能力或学习成绩的差异分组教学。
A.内部分组
B.外部分组
C.能力分组
D.作业分组
正确答案:————
5.[单选题]远程教育课程组织方式中，（）是整合原则的集大成者。
A.卢梭
B.布卢姆
C.加涅
D.杜威
正确答案:————
6.[单选题]班级授课制以（）为基本形式。
A.课外教学
B.现场教学
C.课堂教学
D.集体教学
正确答案:————
7.[单选题]人类教育史上，最先产生的教学组织形式是（）。
A.小组教学
B.集体教学
C.个别教学
D.班级授课
正确答案:————
8.[单选题]（）具体负责课程的管理工作，对所管课程进行整体设计，向学员提供教学支持服务。
A.责任教师
B.辅导教师
C.面授教师
D.网络教师
正确答案:————
9.[单选题]当前远程教育教学中，必修课程多，选修课程少；学科课程多，活动课程少，这说的是（）方面的问题。
A.课程材料
B.课程目标
C.课程结构
D.课程内容
正确答案:————
10.[单选题]课程实施主要是通过（）将编制好的课程付诸实践。
A.课程活动
B.课堂教学
C.导学活动
D.教学活动
正确答案:————
11.[单选题]（）是课程管理的起始环节。
A.课程设计
B.课程目标
C.课程标准
D.课程计划
正确答案:————
12.[单选题]课程设置管理、专业设置管理、教学大纲管理等属于（）的工作内容。
A.学籍管理
B.成绩管理
C.教学计划管理
D.考务管理
正确答案:————
13.[单选题]远程教育一般从（）教育质量观出发。
A.精英化
B.大众化
C.终身
D.全民
正确答案:————
14.[单选题]（）的课程决策指学校课程决策。
A.宏观
B.微观
C.狭义
D.广义
正确答案:————
15.[单选题]（）是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。
A.活动课程
B.学科课程
C.分科课程
D.综合课程
正确答案:————
16.[单选题]（）支持服务不是学习支持服务的内容。
A.信息
B.资源
C.人员
D.现场
正确答案:————
17.[单选题]我国现代远程教育实施机构主要是（）、普通高校网络教育学院和面向中小学的网校。
A.广播电视大学系统
B.网络学院
C.社区学院
D.短期大学
正确答案:————
18.[单选题]（）是课程开发中最重要的部分。
A.课程创作
B.课程制作
C.课程发送
D.课程使用
正确答案:————
19.[单选题]（）是课程管理的中心环节。
A.课程设计
B.课程实施
C.课程内容
D.课程评价
正确答案:————
20.[单选题]远程教育系统中，教学资源管理和（）管理在教学过程中的地位显著提升。
A.教育技术
B.教育信息
C.教育媒体
D.教育手段
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]课程管理是一个系统化的过程。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]学习支持服务是远程教育教学组织形式中一个不可缺少的构成要素。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]传统教学秉持精英教育质量观。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]在课程实施策略中，最常见的就是课程改编。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]小组教学难以系统化、程序化，是低下的生产力水平和科学技术水平的产物。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]在远程教学中，往往是以教学小组的学习活动为单元。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]班级授课制有利于发挥学生的主体积极性。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]课程实施的主要手段就是开展教学。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]远程教育教学管理的内容主要包括远程教育教务管理、教学过程管理、课程开发管理这三项内容。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]远程教育课程管理属于课程决策的内容。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期远程教育课程与教学论04任务
一、单选题:【20道,总分:0分】
1.[单选题]（）概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行，次数较少。
A.自我评价
B.外来评价
C.形成性评价
D.总结性评价
正确答案:——D——
2.[单选题]重视（）是远程教育课程与教学评价的一大特色。
A.多元性
B.动态性
C.时效性
D.过程性
正确答案:——B——
3.[单选题]（）不属于英国开放大学课程组。
A.课程经理
B.网络技术小组
C.学科专家小组
D.媒体专家小组
正确答案:——B——
4.[单选题]协作性原则与（）在课程开发和教学过程中密不可分。
A.交互性
B.开放性
C.科学性
D.发展性
正确答案:————
5.[单选题]远程教育课程更加注重学习进程中各方面的支持和指导，这体现的是远程教育课程的（）的内容。
A.目标要素
B.指导要素
C.呈现要素
D.双向通信要素
正确答案:————
6.[单选题]中央广播电视大学提出“三网合一”，其中“人网”是指电大系统的（）网络。
A.教学管理
B.卫星电视
C.计算机
D.远程教育
正确答案:————
7.[单选题]远程教学评价系统通常包括质量指标生成子系统、（）子系统、数据分析子系统、反馈子系统等组成部分。
A.实施过程
B.质量指标分析
C.数据筛选
D.数据采集
正确答案:————
8.[单选题]（）不是远程教育课程开发模式的特征。
A.稳定性
B.系统性
C.发展性
D.动态性
正确答案:————
9.[单选题]远程教育教学环境可看作由三个板块组成，其中（）是指支持教学的基础部分，如用户管理等。
A.系统板块
B.学习板块
C.交互板块
D.教学板块
正确答案:————
10.[单选题]归类分析法、信息加工分析法、层级分析法等是（）分析的方法。
A.教学大纲
B.教学目标
C.学习者
D.教材与实验
正确答案:————
11.[单选题]根据（）的不同，可把课程评价分为自我评价和外来评价。
A.评价目的
B.评价手段
C.评价主体
D.参照标准
正确答案:————
12.[单选题]（）阶段需要制定评价方案，这是评价前的准备工作。
A.评价分析
B.评价设计
C.评价实施
D.评价反馈
正确答案:————
13.[单选题]远程教育课程与教学评价可以使被评价者明确今后努力的方向，这体现了（）的要求。
A.导向性原则
B.科学性原则
C.有效性原则
D.系统性原则
正确答案:————
14.[单选题]开发网络课程的根本目标是为了（）。
A.教学效果
B.教学应用
C.学生学习
D.学习效果
正确答案:————
15.[单选题]单元测验、作业分析、观察等方法对学生进行的评价，属于（）。
A.相对评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
正确答案:————
16.[单选题]在评价中，作为（）依据的评价目标、标准、指标等对评价对象起着标签的作用。
A.价值选择
B.价值判断
C.评判
D.定位
正确答案:————
17.[单选题]科学性原则在远程教育课程开发过程中体现为两个方面：一方面体现在远程课程教学内容的科学性，另一方面体现在远程（）的科学性。
A.教学设计
B.教学模式
C.教学软件设计
D.教学过程设计
正确答案:————
18.[单选题]课程内容组织一般都采用具有独立性的（）的组织方式。
A.层次化
B.组块化
C.单元化
D.模块化
正确答案:————
19.[单选题]在远程教学中，（）是学生学习内容的集合，是学生直接与之发生交互的对象。
A.学习素材
B.教学资源
C.网络资源
D.视频资源
正确答案:————
20.[单选题]（）原则不是远程教育课程开发的一般原则。
A.开放性
B.协作性
C.发展性
D.交互性
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]约定评价法是一种总结性评价方法。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]美国开放大学课程组分为学科专家小组和媒体专家小组。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]确定评价组织成员是评价取得成功的关键。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]评价实施是远程教育课程与教学评价的具体化和实际化。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]远程教育仍然要以教师为主导，面授教学为载体，引导学生自主学习。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]远程教育课程与教学评价可以促使教师提高教学水平，促进教师专业发展。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]远程教育课程与教学评价在进行学习者评价设计时，应对学习者在学习中的主动性、自控性、学习的效果进行评价。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]远程教育课程的发布要保持稳定。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]远程课程的开放性要求课程开发者必须从内容的层面和技术的层面进行开发性建设。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]网络课程建设是远程教育课程开发的工作重心。
A.√
B.×
正确答案:————
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