2019年秋季学期教育学（专）任务1
奥鹏作业答案
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]从作用对象上，教育功能可分为（）。
A.基本功能和衍生功能
B.个体功能和社会功能
C.正功能和负功能
正确答案:——B——
2.[单选题]“不愤不启，不悱不发”的启发教学出自（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
正确答案:——A——
3.[单选题]历史上教育功能的个体功能论者的代表是（）。
A.培根
B.恩格斯
C.卢梭
正确答案:——C——
4.[单选题]确立了教育学独立的学科地位的是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
正确答案:————
5.[单选题]（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
正确答案:————
6.[单选题]历史上教育功能的社会功能论者的代表是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
正确答案:————
7.[单选题]我国第一次明确提出把教育作为经济发展的战略重点是在（）。
A.党的十二大
B.党的十三大
C.党的十四大
正确答案:————
8.[单选题]学校创立于（）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
正确答案:————
9.[单选题]世界上最早的教育专着是（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
正确答案:————
10.[单选题]近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是（）。
A.生产力
B.文化
C.政治 微信
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]不属于现代化的教育观念的是（）。
A.应试教育
B.发展重点学校
C.教育民主观
D.教师素质现代化
正确答案:——A,B,C,——
2.[多选题]下列哪些可以体现教育学的价值？（ ）
A.为教育改革提供理论支持
B.为教育决策提供理论支持
C.指导教师的教育实践
D.为家长提供教育理论
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]教育学的基本问题是（ ）。
A.教育与经济的发展问题
B.教育与人的发展问题
C.教育与社会的发展问题
D.教育与文明的发展问题
正确答案:——B,C,——
4.[多选题]生物起源论的代表人物是（ ）。
A.勒图尔诺
B.孟禄
C.培根
D.桑代克
正确答案:————
5.[多选题]教育目的主要受（）的制约。
A.人口
B.政治制度
C.文明
D.生产力
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]教育功能是指教育的客观结果，即“实然”的教育。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]教育的发生、发展，教育的性质、宗旨和目的，教育的内容、方法、手段都是由社会决定的，这种决定是自人类社会产生起就存在的。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]教育的质的规定性在于它是培养人的活动。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]教育现代化的核心是教师素质现代化。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]学校产生以前的教育是非正规教育。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]教育价值表达的是人们对教育“应该是什么”或“好”的教育期待。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]教育的过程是使受教育者逐步适应社会要求的过程，因此，社会的要求必然制约着教育的全过程。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平，向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]当今社会已经不存在非正规教育。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育学（专）任务2
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]遗传决定论的代表人物是（）。
A.华生
B.高尔顿
C.杜威
正确答案:——B——
2.[单选题]我国学校的最早萌芽是（）。
A.痒
B.序
C.太学
正确答案:——A——
3.[单选题]在教育目的上，持社会本位论的人物是纳托普，凯兴斯泰纳，孔德和（）。
A.涂尔干
B.福禄培尔
C.布鲁纳
正确答案:——A——
4.[单选题]具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（）。
A.学制
B.教育方针
C.教育法
正确答案:————
5.[单选题]“对教育工作的总体规定，是一个国家办教育的根本大法”是指（）。
A.教育制度
B.教育方针
C.教育目的
正确答案:————
6.[单选题]我国社会主义教育培养全面发展的人的基本途径是（）。
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与政治发展相结合
C.教育与现代化相结合
正确答案:————
7.[单选题]根据柯尔伯格的理论，对是非的判断取决于行为的后果，此时的儿童处于（）。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
正确答案:————
8.[单选题]环境决定论的典型代表是（）。
A.华生
B.高尔顿
C.杜威
正确答案:————
9.[单选题]重视（）是各育全面发展的保证。
A.智育
B.美育
C.德育
正确答案:————
10.[单选题]我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到（）年，全面普及学前一年教育。
A.2010
B.2015
C.2020
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]教育制度的特点是（）。
A.连续性
B.规范性
C.历史性
D.主客观统一性
正确答案:——B,C,D,——
2.[多选题]现代学校教育制度的类型包括（）。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支制
D.一贯制
正确答案:——A,B,C,——
3.[多选题]与贯彻我国社会主义教育目的的基本要求不相符的是（）。
A.单一追求升学率
B.单一追求优秀率
C.素质教育
D.应试教育
正确答案:——A,B,D,——
4.[多选题]人的素质的基本特征是（）。
A.基本性
B.稳定性
C.内隐性
D.个体性
正确答案:————
5.[多选题]皮亚杰认为，认知的过程包括（）。
A.同化
B.顺应
C.协调
D.平衡
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]素质是以内隐的方式存在的，与个体的活动密切联系在一起，只有在人的活动中才能体现、展示出来，无法外在于个体而单独存在。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]智育是实施全面教育的知识基础。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，德育对应着政治课，它们是一一对应的。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]智育就是教学。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]马克思主义所谓人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]人完全是教育的产物。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]素质不是每个人都具有的。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]终身教育就是终身学校教育。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育学（专）任务3
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]在教育过程中要不断发现并利用各种形式强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面，这是德育的（）原则。
A.长善救失
B.严格要求和尊重信任相结合
C.疏通引导
正确答案:——A——
2.[单选题]古人所讲的“积善成德”说明了德育过程的（）。
A.引导性
B.渐进性
C.整合性
正确答案:——B——
3.[单选题]教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是（）。
A.讨论法
B.展示法
C.讲授法
正确答案:——C——
4.[单选题]在德育中，强制、压服的方法往往是压而不服，这说明德育应坚持（）原则。
A.长善救失
B.严格要求和尊重信任相结合
C.疏通引导
正确答案:————
5.[单选题]旨在消除各类知识之间的界限，使学生形成关于世界的整体性认识的课程是（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
正确答案:————
6.[单选题]培养解决问题能力，宜采用哪种教学方法？（）
A.讨论法
B.展示法
C.讲授法
正确答案:————
7.[单选题]把两门或两门以上相邻学科的内容糅合在一起，从而形成一门新的学科的综合课程是（）。
A.融合式综合课程
B.广域性综合课程
C.隐形课程
正确答案:————
8.[单选题]教学过程的第一个阶段是（）。
A.心理准备
B.感知知识
C.备课
正确答案:————
9.[单选题]（）的德育过程一般由全体成员共同参与，受众面广，对于成员之间的相互交往和交流、互相了解和学习具有重要意义。
A.集体
B.个体
C.具体
正确答案:————
10.[单选题]教师教学的主要依据，学生学习的主要材料是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]（）是大家都认可的教学的基本要素。
A.教师
B.学生
C.教材
D.课堂
正确答案:——A,B,C,——
2.[多选题]从学校的计划来看，德育内容包括（）。
A.显性的
B.隐性的
C.计划的
D.非计划的
正确答案:——C,D,——
3.[多选题]广义上的德育包括（）。
A.道德教育
B.思想教育
C.政治教育
D.生命教育
正确答案:——A,B,C,D,——
4.[多选题]下列哪些关键词与“新课改”的理念一致？（）
A.生活世界
B.指导者
C.建构者
D.统治者
正确答案:————
5.[多选题]九年一贯制课程如何做到综合性？（）
A.加强学科的综合性
B.设置综合课程增设综合实践活动
C.增加体育课课时
D.改革文综理综课程
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]九年一贯制课程结构的综合性特点是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出的。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]从表现形式来看，德育内容可分为任执行内容和实践性内容。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]教学即智育。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]注入式教学从教师的主观愿望出发，启发式教学从学生的实际出发。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]德育过程即品德教育具体确定与事实展开的过程。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]“从我做起”属于德育的实践性内容。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育学（专）任务4
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。
A.校长
B.教务主任
C.班主任
正确答案:——C——
2.[单选题]批评学生的缺点和错误是教师的正当权利，这一权利是教师的（ ）。
A.教育权
B.发展权
C.参与权
正确答案:——A——
3.[单选题]学生完成向理论思维的转化，抽象思维占了优势地位，发生在（ ）。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
正确答案:——C——
4.[单选题]根据自己的学术兴趣和发展需要，探索具有个性特点的教学，这属于教师的（ ）。
A.教育权
B.发展权
C.参与权
正确答案:————
5.[单选题]被称为“危险期”的是（ ）。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
正确答案:————
6.[单选题]儿童中心论的代表人物是（ ）。
A.培根
B.杜威
C.赫尔巴特
正确答案:————
7.[单选题]学校管理的主要目的是（ ）。
A.提高教育教学质量
B.提高升学率
C.提高学校知名度
正确答案:————
8.[单选题]学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，这是学校管理的（ ）。
A.导向性原则
B.有效性原则
C.民主性原则
正确答案:————
9.[单选题]学校管理的出发点和归宿是（ ）。
A.教学大纲
B.升学率
C.教育目的
正确答案:————
10.[单选题]近代教师中心论的代表是（ ）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]教师自主发展的特点是（）。
A.发展需求和愿望的内在性
B.发展内容的个体性
C.发展个体的自觉主动性
D.发展的社会需求性
正确答案:——A,B,C,——
2.[多选题]“成人意识”产生于（）。
A.童年期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:——B,D,——
3.[多选题]学校管理的目的和意义有（）。
A.实现教育目标
B.实现学校管理科学化
C.实现学校管理民主化
D.实现学校管理有效化
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]属于非智力因素的是（）。
A.动机
B.情感
C.意志
D.兴趣
正确答案:————
5.[多选题]脑的成熟接近完成是在（）。
A.童年期
B.少年期
C.小学阶段
D.初中阶段
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]学生是受教育的对象，因而是被动接受的一方。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]校长负责制就是校长一个人说了算。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]好教师就是能把课上好的教师。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]1966年，联合国教科文组织通过《关于教师地位的建议》，首次提出教育工作应被视为专业。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]学校管理的行政方法具有权威性、强制性、垂直性等特点。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。
A.√
B.×
正确答案:————
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