2019年秋季学期教育研究方法01任务
奥鹏作业答案
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]自变量的选择是否存在单一性偏差，即自变量的（）。
A.取样
B.反映的控制
C.取样代表性
D.层次性
正确答案:——C——
2.[单选题]科学研究过程并不以改造世界为直接目的，它的直接目的是（）。
A.改造世界
B.认识世界
C.研究世界
D.探索世界
正确答案:——B——
3.[单选题]美国数学家申农（）年开始研究信息论这门学科。
A.1940
B.1948
C.1950
D.1938
正确答案:——A——
4.[单选题]耗散结构论理论由比利时物理学家（）所创立。
A.哈肯
B.托姆
C.普里高津
D.申农
正确答案:————
5.[单选题]决定采用何种方法分析所搜集到的资料是在（）阶段。
A.设计阶段
B.后期阶段
C.前期阶段
D.中期阶段
正确答案:————
6.[单选题]婴儿感知觉研究中的偏爱法、习惯法等等属于教育科学研究方法的（）。
A.一般方法
B.活动分析法
C.特殊方法
D.观察法
正确答案:————
7.[单选题]假设是关于条件和行为关系的陈述，它的真假要用（）来加以验证。
A.研究
B.实践
C.理论
D.科学
正确答案:————
8.[单选题]“以教师为主、教材为主、课堂为主”的教育思想是（）提出的。
A.巴甫洛夫
B.凯洛夫
C.加纳
D.戈培尔
正确答案:————
9.[单选题]（）改变和扭曲了教育目标，任何加强“应试教育”的科研都是毫无意义的。
A.传统教育
B.现代教育
C.应试教育
D.多元智能教育 离线作业答案 微信
正确答案:————
10.[单选题]（）是指在进行抽样时，总体中每一个体被抽选的概率（即可能性）完全均等。
A.取样原则
B.随机性原则
C.抽样原则
D.准确性原则
正确答案:————
二、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]科学方法是使科学研究正确进行的（）。
A.理论
B.原则
C.方法
D.手段
正确答案:——A,B,C,D,——
2.[多选题]完整的取样过程一般包括以下三个步骤（）。
A.规定总体
B.选定抽样方法
C.选定取样方法
D.确定样本容量并选取样本
正确答案:——A,B,D,——
3.[多选题]现代教育目标包括（）。
A.态度和能力
B.实用技术
C.知识
D.理念
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]决定科学方法的要素有（）。
A.物质手段
B.研究对象
C.思维加工的形式和方法
D.理论工具
正确答案:————
5.[多选题]教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为哪几种类型（）。
A.思辨
B.实证
C.数学方法
D.符号表述
正确答案:————
6.[多选题]属于探索性研究这种研究类型的方式有（）。
A.文献调查
B.经验调查
C.典型情况
D.个案分析
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]以学生为本当代现代教育理念适应的是知识经济时代的要求，视每一个教育对象为一个资源人。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]教师的教学水平是划分层次的，应是知识、智慧、应试三层次。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]真理是经过实践检验的对客观事物的错误认识。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]科学观察是为解决科学问题而安排的认识活动，，它不同于体育运动、艺术欣赏、生产等一类的非科学观察。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]控制无关变量的方法主要有三种：消除法、恒量法、平衡法。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]模型的建立可以让人们更好地选择研究的方法论观点，并且自觉地运用它。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]主试方面的变量研究表明，研究者的年龄、性别、外表、言谈举止等都有可能影响研究结果。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]观测指标可以是客观的，也可以是主观的，可以是定量的，也可以是概念的。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]控制论不是一种单一的方法，而是由功能模拟方法、白箱方法和反馈控制方法组成的一种综合方法。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育研究方法02任务
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]搜集文献的最主要的、最重要的渠道之一，最早出现的文献集中形式是（）。
A.博物馆
B.档案室
C.图书馆
D.教育事业单位或机构
正确答案:——C——
2.[单选题]把文献按年代划分，每（）年为一个划分的区间。
A.5年
B.10年
C.3年
D.1年
正确答案:——A——
3.[单选题]（），是正式调查之前检查标准工作完整程度很重要的步骤，是大规模调查之前不可忽视的。
A.设计
B.调查
C.访问
D.试查
正确答案:——D——
4.[单选题]确保实现研究目的，获得确实有用资料的一个重要因素是（）。
A.调查访问
B.访问技巧
C.访问程序
D.访问前准备
正确答案:————
5.[单选题]具有把问题标准化，即事先拟好题目、问题次序和谈话用语，按一定的方式询问特点的是（）。
A.结构型访问法
B.实践访问法
C.半标准型访问法
D.无结构型访问法
正确答案:————
6.[单选题]在提问中，有一种比较特殊的提问，它是（）。
A.访问
B.追问
C.听
D.访谈
正确答案:————
7.[单选题]文献一词最早见于（）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《孟子》
正确答案:————
8.[单选题]与摘记不同，读书笔记的重点在（）。
A.摘
B.评
C.读
D.记
正确答案:————
9.[单选题]从调查的对象上说，教师可以访谈的对象以（）为主要对象。
A.社会上的名人
B.企业领导
C.学生和家长
D.校长和家长
正确答案:————
10.[单选题]（）又称分析的类目，是根据研究需要而设计的将资料内容进行分类的项目和标准。
A.现状分析
B.趋势分析
C.分析的维度
D.分析类别
正确答案:————
二、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为（）。
A.选择式
B.排列式
C.尺度式
D.并列式
正确答案:——A,B,C,——
2.[多选题]文献法的一般过程包括()。
A.提出课题或假设
B.研究设计和搜集文献
C.整理文献
D.进行文献综述
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]调查访问法依据在调查访问时的控制程度不同，可分为哪几种类型（）。
A.结构型访问法
B.半结构型访问法
C.无结构型访问法
D.综合型访问法
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]问卷的编辑在结构方面应注意问题的顺序、性质等，在形式方面应注意问题的（）。
A.性质
B.圈选
C.安排方式
D.特征
正确答案:————
5.[多选题]精读是在粗读的基础上进行的一种（）的阅读方式。
A.求通
B.求深
C.求精
D.求创新
正确答案:————
6.[多选题]文献的种类按其性质、内容加工方式、用途，大致可分为（）。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]团体访谈不是访谈的一种特殊类型，它的操作程序和要求与个别访谈基本相同。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]一般情况下，问卷法常辅以访问法，以进一步提高问卷法的效益，弥补其不足。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]样本的价值性如何就关系到调查研究所得资料的价值。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]抄录可以分为全录和摘录两种类型。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]综述分为综合性的和专题性的两种形式。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]设计调查访问程序可以控制调查内容，节省时间，防止遗漏，确定怎样做才能最经济，而又最可能成功等等。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]内容是类目按照一定的维度对各种形态的材料进行分类和记录。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]标记与批语式的特点是简单、方便，可随读随写。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]对于问卷的解释，主要是看这些结果是否验证了某些假设。如没有，可能还要提出新的假设或新的研究课题。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育研究方法03任务
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]观察上课开始后的15分钟内学生的学习情况属于观察取样的（）。
A.时间取样
B.场所取样
C.对象取样
D.事件取样
正确答案:——A——
2.[单选题]根据研究者是否借助于观察仪器，把观察法分成（）。
A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.有机构观察和无结构观察
D.全面观察与抽样观察
正确答案:——A——
3.[单选题]分析性对话应在几个方法有所进展（）。
A.2
B.3
C.4
D.7
正确答案:——B——
4.[单选题]行动研究最直接简明的定义是（）提出的。
A.1991年
B.1992年
C.1990年
D.1989年
正确答案:————
5.[单选题]随机化方法是依据（）上概率的原理，将被试按相等机会原则分组。
A.科学
B.技术
C.人文
D.数学
正确答案:————
6.[单选题]下列不属于暂时的被试变量的是（）。
A.疲劳
B.兴奋水平
C.诱因
D.表情
正确答案:————
7.[单选题]备忘录是最常见的（）形式。
A.笔记
B.文本
C.日志
D.记录
正确答案:————
8.[单选题]在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，称为（）。
A.实验的纳入
B.实验的控制
C.无关变量
D.统计控制
正确答案:————
9.[单选题]下列不属于施动行为性质的是（）。
A.进取
B.平和
C.畏惧
D.行为
正确答案:————
10.[单选题]教育实验的主要目的是研究如何提高（）发展的效率探索其客观规律。
A.育人
B.全人
C.人的成长
D.人类
正确答案:————
二、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]自变量的种类可分为（）。
A.课题方面的自变量
B.环境变量
C.被试变量
D.暂时的被试变量
正确答案:——A,B,C,D,——
2.[多选题]研究日志的记录形式主要有（）。
A.备忘录
B.描述性记录
C.解释性记录
D.深度反思
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]无关变量又称为（）等，这是由于描述问题的角度不同引起的。
A.控制变量
B.参变量
C.额外变量
D.实验变量
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]观察法的定义中包含了哪几个要素（）。
A.观察的手段
B.观察的对象
C.观察对象的状态
D.观察法的类型
正确答案:————
5.[多选题]观察资料及分析的质量，在很大程度上取决于观察者的（）。
A.理论水平
B.观察能力
C.心理因素
D.信息技术
正确答案:————
6.[多选题]在行动研究中包括哪几项重要目标（）。
A.借由研究，发展和改善实物
B.发展研究过程中对所涉及的知识及实践了解
C.发展教师的专业知识
D.以发展和改进“教育”作为一个学问
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]刘晶曾经以“幼儿园中的师幼互动行为”作为研究的问题。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]若项目分为连续变量，外在效标或总分是以等级排列的变量，可用时序相关计算区分指标。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]在任何情境中，借助互动的要素及得到的回馈，系统会保持平衡。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]实践行动是研究不可或缺的要素，是研究的重要目的。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]确定自变量间距的原则是：两个不同的检查点能引起被试不同的反应。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]观察学生打架的事件，或者观察学生课堂举手发言这一事件属于观察取样的事件取样。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]理论的摘记在研究日志中的作用，就是要去捕捉这些想法与意念，使观点免于被遗忘。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]从资料分析上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]真正的实验设计是指以数理统计为基础的实验设计。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]对某个学生的行为观察，规定每周一观察一次，这就是定期观察。
A.√
B.×
正确答案:————
2019年秋季学期教育研究方法04任务
一、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]在数轴上的任何两点中，只能取得有限个数值的变量是（）。
A.离散变量
B.连续变量
C.类别变量
D.比率变量
正确答案:——A——
2.[单选题]统计表是用来表示统计指标与被说明的事物之间（）的表格。
A.价值关系
B.产品关系
C.数量关系
D.比例关系
正确答案:——C——
3.[单选题]查统计表时，按分布的一侧计算显著性水平概论的检验，称为（）。
A.单侧检验
B.双侧检验
C.假设检验
D.直接检验
正确答案:——A——
4.[单选题]在教育的方法方面，（）与罗杰斯对人的本质具有相同的看法。
A.孔子
B.庄子
C.孟子
D.老子
正确答案:————
5.[单选题]（）是对实际次数与理论次数之间差异是否显著的检验方法。
A.理论次数检验
B.独立性检验
C.适合度检验
D.配合度检验
正确答案:————
6.[单选题]类别变量数据的统计分析，不可用（）统计工具。
A.百分比
B.X2检验方法
C.百分数检验方法
D.等级检验方法
正确答案:————
7.[单选题]科研成果评价起着（）的作用。
A.质检
B.检验
C.鉴定
D.评价
正确答案:————
8.[单选题]线形图是以（）来表示某种事物的发展变化及演变趋势的统计图。
A.折线
B.直线
C.曲线
D.波浪线
正确答案:————
9.[单选题]教育研究结果的解释应该能够反映当前以（）的教育思想和建构主义的教育理念。
A.教师为中心
B.学生为中心
C.教育为中心
D.家庭为中心
正确答案:————
10.[单选题]罗杰斯等人提倡的（），大力宣扬人的尊严与价值，致力于发展一套基于人的尊严与价值的心理学。
A.人本心理学
B.社会心理学
C.教育心理学
D.研究心理学
正确答案:————
二、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]对于科学技术成果，下列属于鉴定和评价形式的有（）。
A.小组鉴定
B.检验鉴定
C.验收鉴定
D.专家评议
正确答案:——B,C,D,——
2.[多选题]顺序变量的统计分析，可用()等统计方法。
A.中数
B.百分比
C.百分位数
D.等级相关
正确答案:——A,C,D,——
3.[多选题]罗杰斯指出，在一个理想的教育关系中，教师应该有哪些表现（）。
A.有能力和学生全面地沟通
B.平等看待学生
C.能够了解学生的感受
D.掌握到学生的思路
正确答案:——A,B,C,D,——
4.[多选题]教育研究中所收集到的数据一般分为（）。
A.数量类别
B.性质类别
C.概念类别
D.信息类别
正确答案:————
5.[多选题]拉伊和梅伊曼创立的实验教育学说，确立了（）等方法在教育科研中的重要地位。
A.实验
B.统计方法
C.系统观察
D.实验教育
正确答案:————
6.[多选题]“学生中心教育”认为，教育关系应包括（）。
A.真挚
B.尊重
C.同感
D.认同
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]无条件的绝对尊重为促进和支持学生进行自我探讨的核心，具有很大的影响力。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]积累百分比分布表是累积次数分布表的变型。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]绘制次数分布的表与图是对数量类别加以初步整理的重要环节之一。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]当教师达到正确的同感后，就能清楚了解学生的参照标准，而教师所关心的是学生对本身和对世界的看法。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]在学生中心理论中，教育的目标主要是要与学生建立一种适当的关系，协助学生成为一个完全功能的人。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]标准差与方差是经常用于描述次数分布离散程度的差异量数。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]建构主义的合作学习理论与布鲁纳对社会性交往的重视，以及他的“最近发展区”思想是一致的。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]摄氏温度、百分制的考试成绩等都属于等距变量。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]坚信人最基本的生存动机就是要全面地发展自我的潜能，获得成长和实现自我。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]假设检验中的“显著”与实际问题中效果的“显著”既有联系又有区别。
A.√
B.×
正确答案:————
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