问题描述：
起兴手法又叫什么手法?
最佳答案： “借物言志”
作用：起兴,又叫“兴”.“兴者,先言他物以引起咏之词也”.就是说,先说其他事物,再说要说的事物.它一般用在诗章或各节的开头,是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情,以此引彼”的艺术表现手法,它有起情,创造作品气氛,协调韵律,确定韵脚和音步,拈连上下文关系等的作用.运用起兴手法还可使语言咏唱自由,行文显得轻快、活泼.
有关的起兴修辞手法的特点句式有：
1．比喻
比喻就是打比方.只要是两种不同的事物,具有相似点就可形成比喻.比喻由本体、喻体、喻词构成,分明喻、暗喻、借喻三类.比喻的作用是对事物进行描绘渲染,使事物生动具体,给人以深刻印象,也可以用常见的事物说明深奥的道理,使道理显明.
使用比喻要注意：①喻体要常见易懂；②比喻要贴切,不能信手拈来；③要注意思想感情.
2．比拟
比拟就是把物当作人,或把人当作物,或把甲事物当作乙事物来写的一种修辞方法.包括拟人和拟物两种形式.比拟的作用是使语言形象、生动,使读者对事物产生鲜明深刻的印象,引起感情的共鸣.
使用比拟要注意与比喻的区别：比喻是“以此喻彼”,其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上,且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”,其修辞特点往往体现在动词上,而喻体始终不出现.
3．借代
借代就是不直说某人或某事物的名称,借和它密切相关的名称来代替.主要有以下七种借代方式：特征代本体,专名代泛称,具体代抽象,部分代整体,结果代原因,牌号代本体,产地代本体.运用借代可以以简代繁,以实代虚,以事代情,从而引发读者联想,收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.
使用借代必须抓住事物最典型的特征,借代的事物要有所交代,本体借代体不能同时出现；借代与借喻不同,前者注重相关性,后者注重相似性,借喻可改为明喻,借代则不能.
4．夸张
夸张是为达到某种效果的需要,故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前的描述的修辞手法.使用夸张可以揭示事物本质,给人启示；烘托气氛,增强感染力；使人联想,创造意境.
使用夸张既要注意显豁,又要注意以事实为基础,还要注意文体特征.
5．对偶
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶有正对、反对、串对等.使用对偶可使表意凝练、抒情酣畅；语言整齐,富于美感；也便于记忆.
使用对偶要注意与对比的不同,前者指形式而言,后者指内容而言；对偶中的反对则是两种修辞的兼用.对偶有严式和宽式两种,严式的对偶通称对仗,要求上下句字数相等、词性相同、结构相同、平仄相对、不重复用字.对对联往往就要达到这样的要求.
6．排比
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的一组句子.使用排比可以增强语势,强调内容,加重感情.
使用排比要注意与对偶的区别,对偶是两个语言单位,排比是三个或三个以上的语言单位；排比常用同一词语作为提示语,对偶一般不重字.
7．设问
设问是为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后说出自己的看法的一种修辞方法.分自问自答和问而不答两种.使用设问,可起到吸引读者,启发读者思考的作用；有时用在文章中间,也可起到承上启下的作用.
8．反问
反问也叫反诘,是为了加强语气,用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式.包括用肯定句表达否定的内容和用否定句表达肯定的内容两种形式.使用反问能加强语气,更好地表达自己的思想感情.
设问和反问都是无疑而问,但也有区别.设问多是自问自答,反问则是问而不答,人们可从问句本身体会出答案；设问本身不表示肯定或否定什么,答案在后面说出,反问则本身就包含著作者的意思；设问是为了提请注意引发思考,反问则是为了加强语气抒发强烈的感情,增强文章的说服力和感染力.
我们学习和研究修辞方法是为了更好地阅读和表达,高考的命题也是基于这样的共识,因此,我们平时的复习和练习都要从理解运用着手,要能分清这八种修辞手法,能分析其作用.
几种易混的修辞格的辨析
1、比喻和比拟的辨析
（1）反映事物间的关系不同.
比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系；比拟是以甲拟乙,两者融为一体,是交融关系.
[例1]霎时间,东西长安街成了喧腾的大海.
[例2]青蛙唱着恋歌,给荷塘增添了一道亮丽的风景.
例1以“喧腾的大海”比作热闹的“东西长安街”,有相似点：例2把“青蛙”模拟成“歌手”来描述,两者融为一体.所以,例1是比喻,例2是比拟.
（2）表达的结构方式不同.
比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现；比拟的本体和“拟体”成为一统,本体必须出现,“拟体”不出现.
[例3]曙色像一片翠蓝的水,流动在原野的尽头.
[例4]曙色流动在原野的尽头.
例3出现了喻体“一片翠蓝的水”和比喻词“像”,例4只出现本体“曙色”和比拟词语“流动”.所以,例3是比喻,例4是比拟.
（3）表达的效果不同.
比喻重在用浅近的形象的事物去说明深奥的抽象的事物；比拟重在用模拟的方法描述人或物的行为状态.例3和例4能够达到各自的表达效果.
2、借喻和借代的辨析
（1）相同点：它们都用一事物代另一事物,事物本体不出现.
[例1]黑夜,静寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到来毕竟是无法抗拒的.
[例2]他端起杯子,有滋有味地品了一口“龙井”.
例1是借喻,只出现喻体“黑夜”,例2是借代,只出现借体“龙井”.
（2）不同点
①借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是喻中有代；借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,它只代不喻.
②构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些方面的相似；构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系.
③借喻可以改为明喻或暗喻,借代则不能.
[例3]要扫除一切害人虫,全无敌.
[例4]雷锋说：“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国.”
例3是借喻,“害人虫”是喻体,这一句子可改为明喻：要扫除一切像害虫一样的敌人.例4是借代,以“解放军”代“解放军中的一位战士”,这是借全体代部分.
3、对偶和对比的辨析
（1）对偶主要是从结构形式上说的,其基本特点是“对称”,它要求结构相称,字数相等；对比是从意义上说的,其基本特点是“对立”,它要求意义相反或相对,而不管结构形式如何.
[例1]赤道弯弓能射虎,椰林匕首敢屠龙.
[例2]有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.
例1的结构对称,字数相等,是对偶,例2的意义相反,结构形式并不对称,是对比. （2）对偶里的“反对”,就形式说是对偶,就意义说是对比,这是修辞手法的兼格现象.
[例3]横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
[例4]敌人害怕您静若悬剑,人民信赖您稳如磐石.
4、排比和对偶的辨析
（1）排比是三个或三个以上语言单位,而对偶是两个语言单位,排比要求结构大体相似,字数要求不甚严格,而对偶必须对称.
[例1]但见那——满树繁花,一街灯光,四海长风……
上例破折号后是排比结构,如果将它改为“满树繁花,一街灯光”,或“一街灯光,四海长风”,就变成了对偶.
（2）排比经常以同一词语作为彼此的提挈语,使排比互相衔接,给人以紧凑、密集之感；而典型的对偶句上下两联是不重字的.
[例2]国家要独立,民族要解放,人民要革命,已成为不可抗拒的历史潮流.
[例3]五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.
例2是排比,“要”是提挈语；例3是对偶,属于没有重字的典型的对偶句.
（3）对偶在平仄、对仗方面有一定要求,而排比则无此要求.
5、反问和设问的辨析
（1）反问明确表示肯定或否定的内容,而设问则不表示肯定什么或否定什么.
（2）反问的作用主要是加强语气,句末可用问号,也可用感叹号；而设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考,句末只可用问号.
[例1]池水涟漪,莺花乱舞,谁能说它不美呢?
[例2]谁是最可爱的人?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人.
例1是反问,能明确肯定“美”的意思,句末可用问号,也可用感叹号；例2是设问,问句本身不能明确什么意思,句末只能用问号.
6．比喻与象征的区别.
分析：在概念上,比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段,属于语言学范畴,而象征则是通过一些具体形象,使人产生联想,从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情,表现作品主题的艺术创作手法,属于文艺学范畴.
从运用上看,有的用象征构思全文,有的用象征刻画主要人物,有的用象征进行暗示,制造气氛或抒发感情,总之象征意义带有全局性,而比喻常限于局部.
从特点上看,象征是以物示意,以具体的表示抽象的,具有含蓄性,而比喻是以物喻物,以具体的比方具体的,具有鲜明性.
例如：巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征,作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征革命先驱者和预言家大无畏的革命精神；《药》中“红白相间的花环”,象征了革命的希望前景.但是《拿来主义》的“大宅子”则只是用来比喻中国、外国的文化的,不具有象征意义.当然在某些文章中,象征中也含有比喻的性质,从表现抽象的精神来说是象征,从表现具体的人来说是比喻.即或是这样,象征与比喻也是分开的.
注意辞格的综合运用
1.兼用——一个语句,从这个角度看用的是某种辞格,从另一个角度看用的又是一种辞格.例如：我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”.（（反对党八股））
比喻、引用兼用.
2.联用———个语句中接连使用了两个以上的不同辞格.例如：“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!（《科学的春天》）先引用、再排比、后拟人联用.
3.套用——一个语句,从总的来看用了某种辞格,而分解开来看,其中又包含着其它辞格.例如：在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭.（《泰山极顶》）排比中套用反问、比喻、拟人、夸张.
仅能帮这些了.呵呵
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