问题描述:
文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文,完成问题。 诸葛孔明 陈亮 孔明,伊、周之徒也。而论之者多异说,以其遭时之难,而处英雄之不幸也。夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起。挺身托孤,不放不摄,而人无间言。权倡人主而上不疑,势倾群臣而下不忌。厉精治蜀,风化肃然。 宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。 孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐, 委身偏方,特霸者之臣尔。 是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。仲 达不能逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下。论者特未之察耳。 始孔明出祁山,仲迭出兵拒之,闻孔明将芟上邦之麦,卷甲疾行,晨夜往赴。孔明粮乏已退,仲达谲言日:“吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也。 亮不敢据渭水,此易与耳 。”夫军无见粮而转军与战,纵能胜之,后何以继?此少辩事机者之所必不为也。仲达心知其然,外为失言以谲其下耳。已而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭, 引军而济,背水为垒。 孔明移军且至,仲达谲言曰:“亮若勇者,当出武功依山而阵。若西上五丈原,诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地,而率众直进,来与之战,此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师,不用权谲,不贪小利,彼则曰:“亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权。”凡此者,皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下,此岂其真情也! 夫善观人之真情者,不于敌存之时,而于敌亡之后。孔明之存也,仲这之言则然。及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其规矩法度,出于其所不能为,恍然自失,不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信,而信其谲,岂非复为仲达所谲哉! 唐李靖,谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书,见其述孔明兵制之妙,曲折备至;曾不一齿仲达。彼晓兵者,固有以窥之矣。书生之论,曷为其不然也!孔明距今且千栽矣,未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸,故备论之,使世以成败论人物者共少戒也。 (选自《陈亮集》,中华书局1974年版) 小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也
(1)委身偏方,特霸者之臣尔。(4分) 译文:??????? (2)亮不敢据渭水,此易与耳。(3分) 译文:???????? (3)引军而济,背水为垒。(3分) 译文:???????? |
最佳答案:
小题1:A 小题2:B 小题3:B 小题4:C 小题5:(1)寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了。 (2)诸葛亮不敢据守渭水,这容易对付啦! (3)率领军队渡河,背靠渭水筑下营垒。 |
小题1:本题主要考查对常见文言实词的掌握情况,解题时要把平时的积累与实词的语境结合起来。依据语境“非仲达敌”中“敌”应理解为“对手”。 小题2:本题主要考查文言虚词的辨析能力,解题时要把平时的积累与语境相结合。A项前句中“而”是连词,表示转折,但是;后句中“而”为连词,表示顺承。B项两句中“且”均为副词,解释为“将要”。C项前句中“也”句末语气词,相当于“了”;后句中“也”表示判断。D项前句中“ 作业帮用户 2016-12-07 扫描下载二维码 |
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。
相关文章:
电容器放电时为什么电容两端出现反压?在充电回路给电04-30
下面表格是两种教学实验的成绩对比统计,试分析两种教法04-30
把一个等腰三角形等分成两个直角三角形后,每个直角三角04-30
人教版七年级上册数学练习册.2012年的.第一页是c.b.c.04-30
为什么要有堤坝?(我生活在沿海城市)为什么要建成那长长04-30
在计算减法时,把被减数个位上的3写成了8,把减数十位上的04-30
以72km/h的速度在平直公路上行驶的汽车,司机发现前方4004-30
综合性学习(1)千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含04-30
下面是一首小诗《我渴望》中的一节,请模仿其句式为它再04-30
老人与海观后感800个字04-30