问题描述：
为什么不举手800字作文
最佳答案： 1．师生之间缺乏一种默契.一个多月的接触,彼此还不够了解,因而有所顾忌,总想着要说得好,说得精彩,要给老师留下好的印象,在犹豫中时间不知不觉流逝了.（其实这哪里是什么原因,我在帮别的班级代课的时候,相互一点不熟悉,人家怎么就不犹豫?）
2．学生对于语文课堂的积极举手发言还没有足够的认识.一个语文基本功相当不错的学生这样写：“想起小学时的我,尤其是六年级,课堂上总有我发言的声音,而且十分响亮流畅,而现在,即使偶尔举一下手,站起来说话声音也不响亮,不流畅,我发现自己组织语言的能力下降了,推敲文章也逐渐越来越粗略,不善细细品味,思想也变得越来越没有深度,逐渐就丧失了思考的能力.”
3．小组合作没有形成好的习惯和方法.不能立即全身心投入,且不知不觉会说闲话,偏离中心；小组分工不够明确,互相推诿；组长的责任意识不够强,组织能力欠佳.
一个学生在周记中写到一个邻居用摩托车灯为他照亮黑暗的车棚,却最终一声不响地走了,他说“在该说谢谢时会产生这样一种想法：只说谢谢是不是太轻了呢?而在这种犹豫中,我失去了说谢谢的机会,久而久之,我没有了说谢谢的习惯,甚至开始在别人说谢谢时感到别扭.我想这样下去不行了,从明天开始,我要做一个能自然说出谢谢和从心底为别人的付出而感动的人.”
丢掉发言的机会,会渐渐失去思考；丢掉感谢的机会,会渐渐失去感恩.世上有多少这样的“失去”,是在一个人清醒的意识下自觉自愿地“失去”的,这是一件多么可悲的事情!
哎!我上啦那么多年学啦就没举过一次手!老师也没说我一句!你···哎~同情
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