1.[单选题] 为（ ）岁的幼儿选择的音乐，节奏可以复杂一些，结构可以是一段体也可以是两段体或三段体。
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A.3岁以前
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-7岁
答:——D——
2.[单选题] 打击乐配器的编配步骤如何排序：1.熟悉音乐 2.安排节奏和音色的布局 3.记谱和转换乐谱 4.揣摩、分析 5.试奏和调整。
A.13245
B.12345
C.12435
D.14253
答:——D——
3.[单选题] 陈述幼儿参与某种活动后得到的各不相同的结果目标是（ ）。
A.行为目标 奥鹏作业答案weixin 76 12 9 6 021
B.展开性目标
C.表现性目标
D.科学发展目标
答:——C——
4.[单选题] 陈述幼儿学习行为变化的结果的目标是（ ）。
A.行为目标
B.展开性目标
C.表现性目标
D.科学发展目标
答:————
5.[多选题] 集体美术教育中欣赏活动教育目标是（ ）。
A.通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品
B.初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。
C.初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。
D.体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。
答:————
6.[多选题] 幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案主要来源于（ ）。
A.音乐工作者创作
B.幼儿园老师创作
C.在老师帮助下的幼儿集体创作
D.幼儿单独创作
答:————
7.[多选题] 音乐欣赏的辅助材料一般有以下哪几种 （ ）。
A.动作材料
B.语言材料
C.视觉材料
D.乐器材料
答:————
8.[多选题] 让幼儿有表现力地进行乐器演奏的方法有 （ ）。
A.提供有表现力的伴奏音乐
B.传授有关的演奏技能
C.采用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示
D.调适演奏时的兴奋状态
答:————
9.[多选题] 幼儿绘画形式一般分为（ ）等形式。
A.命题画
B.意愿画
C.装饰画
D.涂鸦画
答:————
10.[判断题] 在音乐欣赏活动中，选择视觉辅助材料的首要条件是：形象生动有个性，艺术感染力强，能为幼儿所理解与喜爱。
A.√
B.×
答:————
11.[判断题] 幼儿视觉的审美感知能力是人类那精密的大脑近期才有的能力，而不是在有机体能够寻求外部世界和内部世界的信息时就已具有的一种稳定不变的性质。
A.√
B.×
答:————
12.[判断题] 撰写具体美术教学活动目标必须注意以下两点：一是注意幼儿的有效发展。二是注意整合性。
A.√
B.×
答:————
13.[判断题] 通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去，这是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。
A.√
B.×
答:————
14.[判断题] 为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时，只考虑每一首作品是否符合教学的要求即可。
A.√
B.×
答:————
15.[判断题] 纯粹的打击乐曲，即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。
A.√
B.×
答:————
16.[判断题] 伴随歌曲或器乐曲的打击乐演奏曲一般由两个部分组成：一部分是某一首特定的歌曲或器乐曲；另一部分是根据特定的歌曲或器乐曲创作的打击乐器演奏方案，即配器方案。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 教师在音乐欣赏教学中，应该引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 美术欣赏的第一个阶段是审美注意形成的阶段。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 为3-4岁的幼儿所选择的音乐，最好包括一些比较鲜明的、有规律的对比因素，即乐句与乐句或乐段与乐段之间存在比较明显的差异。
A.√
B.×
答:————
20.[问答题] 除幼儿集体音乐欣赏外，其他表演艺术欣赏教学还包括哪些？
答:————
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