教师口语y 过程性评测(22)【参考答案】

时间:2024-04-30 21:04:08 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿
判断题:15道,每道2分,总分30
1.克制准则要求说话者根据交际中实际情形,采用克制的方式表达对一定的人或事的不满或责备的态度。

2.教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用
模糊语言。

3.口语表达需要简洁,不需要反复。

4.交际对象是观点的倾听者、接受者

5.关联是指所说的话与话题相关。

6.对偶是用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列
在一起来表情达意的修辞方法。

7.克制的目的是为了更好地交流。

8.角色条件中的言语行为主要是指言外行为。

9.质量是指所说的话的真实程度。

10.礼貌准则是为了更好地与人交流而在交际态度等方面对说话者
的要求。

11.简洁就是要言不烦,言简意赅。

12.节奏是指在说话时形成高低强弱、轻重抑扬、长短快慢等方面
有规律的交替重复。

13.从接受的角度来看,语境对于表达的内容具有显义的作用。

14.创造性思维是人类思维的高级形态,是智力的高级形态。

15.准确就是遣词造句能够确切地表情达意,如实反映客观事物的
实际面貌。
 

选题:14道,每道5分,总分70多选题:14道,每道5分,总分70
1.一般将比喻分为

2.得体原则包含三个准则

3.升降通常有

4.演讲常见的开头方法

5.合作原则需要遵守的准则

6.一般而言,语境可以分为

7.评述可以分为三类

8.方式准则包含四个具体的要求

9.言外行为包括

10.口语表达的复杂性主要表现在

11.倾听能力训练的内容包括

12.交谈的特点

13.即兴讲话者应具备的素质

14.态势语言包括

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