1:体育课上,几个同学准备进行爬杆比赛,胖乎乎的小明说:“我体重最大,我爬杆的功率肯定大!”瘦瘦的小强说:“我体重小,应当是我的功率大!”猜一猜:他们哪个说得对?想一想:如要测

时间:2024-04-30 21:01:33 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

问题描述:

1:体育课上,几个同学准备进行爬杆比赛,胖乎乎的小明说:“我体重最大,我爬杆的功率肯定大!”瘦瘦的小强说:“我体重小,应当是我的功率大!”
猜一猜:他们哪个说得对?
想一想:如要测他们爬杆的功率,选什么测量仪器?需测出哪些物理量?怎样分工?怎样测量?
做一做:和其他同学相互配合测出他俩爬杆的功率.
分析归纳:分析归纳实验结果,帮小明和小强完善各自的说法
2:某人沿长10m高2m的斜面,将质量为200kg的物体以0.5m/s的速度由底端匀速拉上顶端,所做的额外功是1000J,(g取10N/kg)求:
(1)斜面的机械效率;
(2)所用的实际拉力;
(3)拉力的功率.

最佳答案

1、
(1)他们的说法都不全面;
(2)如要测他们爬杆的功率,应选择台秤或测体重的其他测量工具、秒表(钟表);需要测出他们各自的体重G和爬相同高度所使用的时间;这里的分工和如何测量很简单,就不说了.
测量完成后可用P=W/t=Gh/t比较就可以了.
完善说法:小明:“我体重最大,爬杆所用的时间短,我爬杆的功率可能最大”.小强:“我体重小,速度很快,我的功率可能最大”.
2、先求有用功:
W有=Gh=mgh=200×10×2=4000J 则
W总=W有+W额=4000+1000=5000J
(1)斜面的机械效率:
η=W有/W总=4000/5000=80%
(2)所用的实际拉力:
由W总=FS得
F=W总/S=5000/10=500N
(3)拉力的功率:
P=FV=500×0.5=250W

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