| 1.培养患者对自身疾病现实的理解，使其了解疾病带来的限制及需要的治疗是应对慢性疾病的一项重要内容。 | |
| | 2.只要慢性病患者重复地接受手术和化疗，不遗余力地去挽救自己的生命，就能达到消除疾病、达到健康的目的。 | |
| | 3.尽管各个国家和地区经济、文化等背景不同，但是人们对健康的看法是大致相同的。 | |
| | 5.癌症也会借助一些行为治疗的方法协助个案。 | |
| | 6.健康心理学的研究不仅仅是为了对抗疾病，更重要的是挖掘人们的心理和身体潜能，增进和提高人们的健康水平，为培养全社会“健康人”的目标而努力。 | |
| | 7.进化心理学家反对外源决定论，但是赞成内源决定论。 | |
| | 8.目前，社区心理健康服务工作已经取得了不少的成就，满足了人们复杂的健康需要。 | |
| | 9.随着医疗技术的发展和医疗方法的改进，许多过去认为无法治愈的疾病现在都能治愈了。 | |
| | 10.第一型糖尿病是由于患者胰岛素产生的不足所造成。 | |
| 1.引起了心理学研究者对文化建构作用的关注，如研究证实了儿童在不同的社会情境中对自我的描述不同，从而促进了心理学研究中新型自我观和人格观的形成的是哪一学科？ | |
| | 2.库伯勒-罗斯（kubler-ross）提出个体用以回避疾病危害性的一种防御机制，是垂危患者心理反应五个阶段的哪个阶段？ | |
| | 3.医疗服务强调患者利益至上，这给医患沟通带来新挑战，在患者和医护人员的沟通中发挥重要作用的角色哪一个？ | |
| | 4.医疗服务强调重视患者的诉求，把以下哪一项放在首位？ | |
| | 5.最先出现于慢性病患的情绪是： | |
| | 6.将心理定位于人类进化的结果，形成了一种新的研究视角，拓展了心理学的研究领域的是哪一学科？ | |
| | 7.能更好地处理末期病人出现的一些列问题，如沟通与死亡相关的计划和决定，发现生命意义等治疗方式是以下哪一种？ | |
| | 8.下列哪一学科出现于20世纪末，在很短的时间内就得到迅速的推广和发展，形成了一场声势浩大的心理学运动？ | |
| | 9.哪种情绪是慢性病人常有的表现？ | |
| | 10.下列哪种状况能使个体感觉到最大的应激强度？ | |
| | 11.强调心理学应对普通人如何更好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分发挥等方面进行研究等，这是哪一个心理学流派的观点？ | |
| | 12.社会面向大众健康预防工作的三个层次中，目的在于消除病因，防患于未然，相对应的健康心理学研究就是不良行为的改变与生活习惯的调整是哪个层级？ | |
| | 13.在我国的三级预防体系中，应加大下列哪个选项中的投入力度？ | |
| | 14.需要通过人与人之间的互动来实现的社会现象是以下哪种现象？ | |
| | 15.健康心理学的未来与医学和心理学的未来密切相关，它是以哪一学科为切入点，研究如何促进人类健康的学科？ | |
| 1.健康心理学实践工作的发展方向是什么？ | |
| | 2.为了有效的应对应激，需要做以下哪几个方面的工作？ | |
| | 3.心理学的三大研究取向是什么？ | |
| | 4.心理学家辛顿（J.Hinton）描述的终末期疾病患者所经历的三种压力是指哪三种？ | |
| | 5.一个合格的健康心理学工作者应该具备哪些条件？ | |
| | 6.下列哪些是社会心理健康服务的服务对象？ | |
| | 7.与普通治疗相比，终末期疾病患者的心理治疗有哪些方式？ | |
| | 8.对慢性病患者的心理社会干预包括哪些方面？ | |
| | 9.后现代心理学有哪些基本观点？ | |
| | 10.积极心理学家指出，科学心理学应该具有哪三项使命？ | |
| | 11.对慢性病患者最为有效的社会环境支持是以下哪几项？ | |
| | 12.“C型性格”人的特征有哪些？ | |
| | 13.促进健康心理学发展需要解决的问题有哪些？ | |
| | 14.后现代心理学派以哪几位学者为代表？ | |
| | 15.在健康心理学的发展过程中，健康评估可靠性所面临的主要问题有哪些？ | |
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