| 1.只有同质人工授精所生育的子女才具有法律地位。 | |
| | 2.家庭教育是私人教育，社会和他人不能对家庭教育进行直接的干预。 | |
| | 3.亲子冲突的情绪强度从青春期早期到中期都呈现上升趋势。 | |
| | 4.作为家长这个职业，职前准备教育和实践中的学习同等重要。 | |
| | 5.权威型父母的特点是对子女温暖而严厉。 | |
| | 6.专制型父母教养的孩子比较顺从、被动，缺乏自信和独立性。 | |
| | 7.行为矫正主要依据认知学习理论来处理行为，从而引起行为的一种客观而系统的有效方法。 | |
| | 8.溺爱型父母的孩子会更加情绪状态不稳定，表现冷漠倔强。 | |
| | 9.亲子沟通问题较多地出现在青春期，但沟通模式是从小建立的。 | |
| | 10.安全型孩子的特点是，当父母在身边时，会比较自在，以父母为探索外界的中心。当父母离开时，会感到焦虑、紧张，有的还会哭闹，而父母回来后，会比较高兴。 | |
| | 11.亲子关系咨询中应注意的是，亲子问题的核心是亲子关系不良 | |
| | 12.美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式分为权威型、专制型和放任型三类。 | |
| | 13.古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起，并于家庭之外的成员发展亲密关系。 | |
| | 14.父母的教养方式会对子女的应对方式产生影响。严厉、过分保护、溺爱等会让子女产生不成熟的应对方式。 | |
| | 15.继承父母的遗产时，婚生子女优先于非婚生子女。 | |
| 1.张先生与许女士结婚多年未生育，经查，张先生患有不能生育的疾病。双方经慎重考虑，一致决定采用人工授精方式，使用他人捐献的精子生育子女。后许女士顺利怀孕并生下了女儿张小丽。张小丽应被视为（ ）。 | |
| | 2.就目前行为矫正的应用而言（ ） | |
| | 3.惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于惩罚的是（） | |
| | 4.2000年钱某夫妻收养张某（当时2岁）为养子，一直共同生活。2005年张某的生父母与钱某夫妇达成了解除收养关系的协议。1年后，张某的生父母相继去世。以下说法正确的是（ ）。 | |
| | 5.亲子关系诊断测验主要测量（ ） | |
| | 6.青春期亲子冲突的情绪强度特征是（ ） | |
| | 7.矛盾型孩子的特点是（ ） | |
| | 8.当刺激物移除，行为被削弱时叫（ ） | |
| | 9.谢先生向法院提起诉讼，请求确认其妻林女士在婚姻关系存续期间所生的男孩丁丁并非自己的儿子，该案经法院审理后判决予以支持。一下说法正确的是（ ） | |
| | 10.影响亲子关系和家庭教育效果的重要因素是（ ） | |
| | 11.呆逼系统实质上是（ ）的强化系统 | |
| | 12.未形成事实扶养关系的继父母与继子女之间属于（ ）。 | |
| | 13.以下关于婚生子女推定的说法，不正确的是（ ）。 | |
| | 14.大量研究和教育实践证明，在影响儿童发展的众多家庭因素中，最重要的、最具决定性的因素是（ ）。 | |
| | 15.对青春期亲自冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲自冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（ ）理论。 | |
| 1.行为契约基本形式包括( ) | |
| | 2.甲的妻子乙生了一个儿子，若能证明（ ），则可以主张该孩子并非自己的婚生子女。 | |
| | 3.骆先生与沙女士是夫妻，小军是沙女士在其婚姻关系存续期间所生的儿子。由于周围群众都说小军与骆先生长相毫无相似。骆先生为打消疑虑，遂向法院起诉请求确认小军非其所生。以下说法正确的有（ ） | |
| | 4.以下属于法律拟制的父母子女关系的有（ ） | |
| | 5.行为矫正的基本假设包含（ ） | |
| | 6.亲生父母子女之间的权利义务关系，可因（ ）而终止。 | |
| | 7.有效的亲子沟通，需要家长（ ） | |
| | 8.影响亲子关系的因素很多，主要来包括（ ）方面 | |
| | 9.对镜夫妻双方协商一致，使用他人提供的精子和卵子实施人工授精所生子女的说法，不正确的有（ ） | |
| | 10.关于家长的教育观念，描述正确的是（ ） | |
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