| 1.处于不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。 | |
| | 2.梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生感情，形成一种行为准则或惯例，这就形成了正式组织。 | |
| | 3.韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政组织体系。 | |
| | 4.古典管理理论把人当成“经济人”，行为科学家提出了“社会人”的观点 | |
| | 5.从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。 | |
| 1.法约尔提出的管理五项职能或要素是( )。 | |
| | 2.对于基层管理者来说，具备良好的( )是最为重要的。 | |
| | 3.深层的企业文化是指( )。 | |
| | 4.系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的( )。 | |
| | 5.关于管埋的含义，下列选项中( )的表述不确切 | |
| | 6.对于高层管理者来说，掌握良好的( )是最为重要的。 | |
| | 7.泰罗科学管理理论的中心问题是( )。 | |
| | 8.人们常说“管理是一门艺术”强调的是( )。 | |
| 1.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（ ）。 | |
| | 2.1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（ ）是其主要内容。 | |
| | 3.古典管理理论的代表人物主要有：（ ）。 | |
| | 4.明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（ ）。 | |
| | 5.马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ ）。 | |
| | 6.梅奥的人际关系学说的基本内容包括（ ）。 | |
| | 7.管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（ ）。 | |
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