| [第1题](单选题)学习药学伦理学的最有效方法是 | |||||
| [第2题](单选题)《药品生产质量管理规范》中的许多要求在哪里都适用 | |||||
| [第3题](单选题)下列哪项是道德的评价标准 | |||||
| [第4题](单选题)关于医药道德规范下列哪项叙述是错误的 | |||||
| [第5题](单选题)弗莱明发现青霉素体现了医药科研人员的道德要求是 | |||||
| [第6题](单选题)药学道德规范是用于 | |||||
| [第7题](单选题)伦理学 | |||||
| [第8题](单选题)医药人员在为服务对象服务时的道德规范不包括以下： | |||||
| [第9题](单选题)医药人员在为服务对象服务时的道德规范不包括以下 | |||||
| [第10题](单选题)下列哪项是伦理学的研究对象 | |||||
| [第11题](单选题)医药职业道德 | |||||
| [第12题](单选题)医药道德基本原则的核心内容是： | |||||
| [第13题](单选题)希波克拉底誓言体现的是 | |||||
| [第14题](单选题)对器官移植的道德研究争论较多，这体现了医药道德的哪一基本特征 | |||||
| [第15题](单选题)衡量医药人员最高道德标准是 | |||||
| [第16题](单选题)下面哪项不是医药道德品质的特点： | |||||
| [第17题](单选题)职业道德由于是在特定的职业生活中形成的，每一种职业道德只能对从事该职业的人们的行为起调节和约束作用，对在职业之外的人往往不适用”，以上描述的是职业道德的 | |||||
| [第18题](单选题)药学道德规范的基本内容准则不包括： | |||||
| [第19题](单选题)义务论的代表人物是： | |||||
| [第20题](单选题)医药非仁爱之士不可托的思想体现了科研人员哪项基本道德品质 | |||||
| [第21题](多选题)医药职业道德特点是 | |||||
| [第22题](多选题)1、社会主义医药道德的基本原则有： | |||||
| [第23题](判断题)医药人员对服务对象的关系是医药群体与以患者为中心的群体之间的关系。 | |||||
| [第24题](判断题)“济世为怀，清廉正派”是医药人员对同仁关系的道德规范。 | |||||
| [第25题](判断题)安乐死可以用于生命质量极低的渴望结束自己生命的人，不存在道德问题。 | |||||
| [第26题](判断题)公益论的代表人物是康德。 | |||||
| [第27题](判断题)衡量药学人员最高道德标准是保证药品质量，增强药品疗效。 | |||||
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