| [第1题](单选题)按表达方式分，不属于同一类的是 | ||||
| [第2题](多选题)演讲的作用 | ||||
| [第3题](多选题)演讲者必备的能力 | ||||
| [第4题](多选题)演讲者的心理素质有： | ||||
| [第5题](判断题)正反颠倒，俗称说反话，这是构成幽默的常用手法。 | ||||
| [第6题](判断题)演讲中应该加速的地方有：任何人都知道的军情；不太重要的事情；精彩的故事进入高潮时；无法控制的感情等。 | ||||
| [第7题](判断题)运用引用，决不是为了炫耀演讲者的学识，而是为了充分论证和表达演讲者的思想和感情，即为演讲主题服务。 | ||||
| [第8题](判断题)广义的演讲包括辩论演讲形式，因为辩论演讲仍然是一种依靠口头语言进行的双向的公众传播活动。 | ||||
| [第9题](判断题)演讲者要设法使听众进入自己的演讲思路，使听众随着演讲的进程思考、等待和惊奇，行之有效的办法之一是制造悬念。 | ||||
| [第10题](判断题)演讲中应该减速的地方有：需要特别强调的事情；极为严肃的事情；勉强控制的感情；使人感到疑惑的事情，数据、人名、地名等。 | ||||
| [第11题](判断题)美国前总统林肯，是最善于运用沉默的著名演讲家之一。 | ||||
| [第12题](判断题)停顿(沉默)是控制节奏、吸引听众注意力、调节现场气氛的重要方法。 | ||||
| [第13题](判断题)辩论的内容以双方思想见解的对立为基础，双方的论断具有不相容性，而演讲的内容则以演讲者个人的思想见解为基础，论断具有单一性。 | ||||
| [第14题](判断题)原文引用是指演讲者把要引用的扬料一字不改地转述给听众，表现在书面上即是引用材料加上引号。原文引用的材料一般是简短的言论。 | ||||
| [第15题](判断题)中国具有极其丰富的辩论艺术遗产。春秋战国时代的儒、道、法、墨等谙子百家的著名代表人物孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子等，以及纵横家苏秦、张仪等，以诡辩著称的公孙龙、邹衍等，一起造就了我国古代辩论史上的辉煌时代。 | ||||
| [第16题](判断题)相声中常用设“包袱”、抖“包袱”的手法构成幽默。演讲也可以借鉴相声的表演艺术，先设置一个疑问，然后加以解答，通过机智风趣的解答构成幽默。 | ||||
| [第17题](判断题)辩论的本来意义，是通过争辩来发现真理。 | ||||
| [第18题](判断题)演讲者有时并不直截了当地阐明演讲主题，而是采取反证、说反话、先贬后褒等手法，迂回达到演讲主题。在某种情况下，迂回法能够造成峰回路转、使听众恍然大悟的演讲效果。 | ||||
| [第19题](判断题)辩论的过程就是分清优劣、辨别真伪、判明是非、探寻真理的过程。 | ||||
| [第20题](判断题)在辩论过程中双方的立场、观点甚至所陈述的事实都是截然对立、不可调和的。而在演讲过程中，即使听众不能接受演讲者的思想见解，听众的对立观点也无法像辩论时那样，以明确、平等、详细的方式表达出来。 | ||||
| [第21题](判断题)对于初学演讲者，尽量选用简短的句子，少用多层附加成分和并列成分，以保持句意之间足够的停顿。 | ||||
| [第22题](判断题)辩论求“真”的传统可上溯至古希腊苏格拉底。 | ||||
| [第23题](判断题)虚拟引用是指演讲者在不违背生活真实的基础上，虚拟某些言论或事例。 | ||||
| [第24题](判断题)辩论的基本形式是对话式，而演讲则是独白式。 | ||||
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