| [第1题](多选题)知觉恒常性包括（）、（）、（）、（）和颜色恒常性。 | ||||
| [第2题](单选题)人们总觉得一公斤铁比一公斤棉花重些，早晨的太最比中午的太阳大等，都是由于（）造成的。 | ||||
| [第3题](判断题)行为主义还强调人的行为不是生来就有的，而是在后天生活环境中习得的。 | ||||
| [第4题](单选题)人们根据已有信息，从不同角度出发，寻找多种可能性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维？（ ） | ||||
| [第5题](多选题)注意的外部表现？ | ||||
| [第6题](多选题)感受性感觉阈限指能够感受到的刺激系列。感觉阈限又分两种：（） | ||||
| [第7题](判断题)冯特认为心理学是研究直接经验的科学，直接经验即意识。意识分为感觉、意象和情感三个基本元素，感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，情感是情绪的元素，所有复杂的心理活动都是由这三种元素构成的。 | ||||
| [第8题](判断题)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，让学生知道自己的进度、成绩以及在实践中应用知识的成效，以便激起进一步学好的愿望；通过反馈知道缺点或错误，可以及时纠正。 | ||||
| [第9题](判断题)追求成功的人往往会对成功和失败做内部归因，成功是因为自己的能力和努力，失败是因为自己不够努力。这是伟纳的成败归因理论的观点。 | ||||
| [第10题](单选题)在公共汽车上主动给老弱病残孕及带小孩的乘客让座是社会规范的（ ）。 | ||||
| [第11题](判断题)构造心理学是心理学的第一个学派，出现于19世纪末和20世纪初，创始人是心理学的鼻祖——德国心理学家冯特。 | ||||
| [第12题](判断题)心理学的基础理论和应用领域这两类分支是相互联系、相互渗透的关系。基础理论领域为应用心理学领域提供了理论依据，而应用心理学的发展又为基础理论领域提供了实证依据。 | ||||
| [第13题](判断题)弗洛伊德最突出的贡献吝提出了潜意识的概念，用潜意识、本能来解释人行为的内在动力，并将人格结构分为本我、自我和超我。 | ||||
| [第14题](单选题)著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（） | ||||
| [第15题](判断题)各种心理倾向在整个个性倾向中的地位，随着个人的成熟与发展的阶段而有所不同。例如，在儿童时期，兴趣是支配他们的心理活动与行为的主要心理倾向；在青少年时期，理想上升到主导地位；在成年期的个性倾向性结构中，世界观居于最高层次，它决定一个人总的思想倾向，当一个人的个性倾向性成为一种稳定而概括的心理特点寸，就构成了一个人的个性心理特征。 | ||||
| [第16题](多选题)动机冲突的类型 | ||||
| [第17题](判断题)教育心理学是研究教育、教学心理的一个重要领域。它以教师与学生之间的相互作用行为为研究对象，了解学生掌握知识技能的心理特点及规律，分析影响教与学的心理因素，探讨道德品质形成的规律等，包括德育心理、教学心理、学习心理、学科心理、教师心理等。 | ||||
| [第18题](判断题)美国心理学家詹姆士创立了机能心理学。机能心理学派的出现引来了心理学界的第一次纷争。 | ||||
| [第19题](判断题) 冯特的学生铁钦纳认为心理学与化学具有相似之处，心理学的主要工作是将意识分析成若干基本元素，然后研究整合了的要素。 | ||||
| [第20题](判断题)桑代克首创了心理学研究方法——实验内省法，是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。 | ||||
| [第21题](单选题) 尽管酒会中声音嘈杂，但是如果有人小声谈到你的名字，即使你正在与朋友交谈，也会转而注意倾听那人的谈话。这就是非常著名的（ ）。 | ||||
| [第22题](多选题) 知觉整体性的组织具有一定的规律，分别是 | ||||
| [第23题](判断题)行为主义认为直接的观察和测量是心理学趼究的科学方法，而内省法是不客观、不科学的。 | ||||
| [第24题](判断题)心理学的任务，就是用实验内省法分析出意识过程的基本元素，发现这些元素构成复杂心理过程的规律。因此，其理论也被称为心理化学。 | ||||
| [第25题](判断题)问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程。 | ||||
| [第26题](单选题)心理学成为一门独立科学的标志是（ ） | ||||
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