| [第1题](单选题)李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重点为（ ）。 | |||||
| [第2题](多选题)除了领导本身对于员工的激励水平有影响之外，下面哪些是领导本身不能直接控制的、对团队成员造成影响的因素（） | |||||
| [第3题](判断题)授权就意味着放弃自己的责任。 | |||||
| [第4题](单选题)在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要（ ）。 | |||||
| [第5题](单选题)身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（ ）。 | |||||
| [第6题](单选题)公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（ ）。 | |||||
| [第7题](判断题)软指标是指人们的意见和各种感觉、观点、看法等 | |||||
| [第8题](多选题)赵经理要求小李在月底之前对某事作出计划，并让小李全权负责整个任务。由此可以看出，赵经理没有运用（ ）的方法来提高激励水平。 | |||||
| [第9题](单选题)团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于承担风险的表现是（ )。 | |||||
| [第10题](单选题)建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队的说法正确的是（ ）。 | |||||
| [第11题](单选题)公司对员工的升迁有明确的规定，而小赵认为如果表现突出，就应该得到提拔，面对这样的冲突，小赵的领导不应该采取的措施是（ ）。 | |||||
| [第12题](单选题)关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（ ）。 | |||||
| [第13题](多选题)对反馈进行评估的方法分为正式评估和非正式评估，那么非正式评估通常不包括下面哪几点（ ） | |||||
| [第14题](多选题)作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（ ）角色帮助员工学习。 | |||||
| [第15题](判断题)不授权的原因主要包括：对自己角色的理解问题、对他人的信任问题、个人所具有的能力和经验。“对自己角色的理解问题”的是以前曾努力地去布置工作任务，但并不奏效 。 | |||||
| [第16题](单选题)控制过程的步骤包括：①与标准相比较；②纠正偏差；③衡量实际绩效。正确的步骤是（ ）。 | |||||
| [第17题](判断题)团队成员间的相互信任能为团队带来很多好处，属于信任的表现是研发团队出了问题，却没人愿意站出来承担责任。 | |||||
| [第18题](单选题)公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（ ）向公司提出报考的可能性最大。 | |||||
| [第19题](判断题)乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是在一个月内，招聘两名公关人员。 | |||||
| [第20题](单选题)关于X理论，说法不正确的是（ ）。 | |||||
| [第21题](判断题)小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的可衡量的原则。 | |||||
| [第22题](判断题)对于领导者来说，目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。（ ） | |||||
| [第23题](单选题)在处理员工不满情绪时，在（ ）的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。 | |||||
| [第24题](判断题)团队的具体目标应该由各个层次的管理者和他们的上级一起设定。 | |||||
| [第25题](单选题)在公司，小李具有明确的工作范围，对于工作范围以外的任务，小李有权拒绝。这体现了组织文化中的（ ）。 | |||||
| [第26题](单选题)小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取一年内达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART原则中的( ）原则。 | |||||
| [第27题](判断题)绩效评估的标准包括成果、凝聚力、学习和综合四个方面。 | |||||
| [第28题](多选题)团队领导的行为能够影响团队的激励水平，这些行为包括（ ）。 | |||||
| [第29题](判断题)领导者与管理者有本质的区别，管理者的角色比领导者更具挑战性。（ ） | |||||
| [第30题](单选题)关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是（ ）。 | |||||
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