[第1题](单选题)行政伦理建设的基础和核心是 | |||||
[第2题](单选题)确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是( )。 | |||||
[第3题](单选题)行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的( )的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 | |||||
[第4题](单选题)下面关于良心的说法中,错误的是( )。 | |||||
[第5题](单选题)培养行政人员的责任意识,首要的任务是 | |||||
[第6题](单选题)行政人员行政行为的裁判者是 | |||||
[第7题](单选题)国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的( )。 | |||||
[第8题](单选题)严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的( )中。 | |||||
[第9题](单选题)行政荣誉按照( )来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 | |||||
[第10题](单选题)道德观念转化为道德实践的中介是( )。 | |||||
[第11题](多选题)行政技能包括行政人员的以下哪些方面( )。 | |||||
[第12题](多选题)行政纪律作为行政人员的行为规范,与其他规范相比,具有( )。 | |||||
[第13题](多选题)在我国,行政责任制度包括的内容有( )。 | |||||
[第14题](多选题)行政荣誉的特点是( )。 | |||||
[第15题](多选题)行政责任的作用主要表现在( )。 | |||||
[第16题](多选题)管理行政模式的基本特征包括( )。 | |||||
[第17题](多选题)行政纪律在社会主义精神文明建设中的重要性主要表现在( )。 | |||||
[第18题](多选题)在实践中,对公务员能产生激励作用的有( )。 | |||||
[第19题](多选题)所谓行政良知是指( )。 | |||||
[第20题](多选题)下列行为能给我国行政人员带来行政荣誉的有( )。 | |||||
[第21题](判断题)所谓正确地行使行政权力就是指行政人员通过行政权力的行使承担起行政义务和责任并对权力行使过程承担后果责任,其中,最具有根本意义的就是行政道德所发挥的作用。 | |||||
[第22题](判断题)行政荣誉对社会的作用主要表现在:第一,导向与示范;第二,惠及社会。 | |||||
[第23题](判断题)行政道德是行政技能的人格特征,行政技能是行政道德的现实表现。 | |||||
[第24题](判断题)公共行政主体的行政管理活动,是建立在私有利益的基础上的,这是确保整个社会有效扩张私有权力、确保社会进入良性运行状态的可靠工具。 | |||||
[第25题](判断题)现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的,行政体系的运行过程是私有权力的运行过程,同时也是行政责任体系产生的过程。 | |||||
[第26题](判断题)行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护部分公民的利益和组织的部分利益。 | |||||
[第27题](判断题)我国行政责任的引入使行政体系接受人民的监督变得更加的充实,也使行政体系及其行政人员在进行行政管理活动时,有了最根本的约束原则——人民的利益。 | |||||
[第28题](判断题)对行政体系而言,只有当它能够保障社会利益并能够真正履行自己的责任时,才是合乎理想的,才是道德的和合法的。正是从这个意义上讲,民主政府必然是责任政府,民主政治必然是责任政治。 | |||||
[第29题](判断题)从调整对象看,行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。 | |||||
[第30题](判断题)各个剥削阶级的所谓“荣誉”,往往是以个人的财富和特权为基础的。 | |||||
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