 下列属于狭义上的行政组织的是（ ）. [A]法院 [B]学校 [C]公司 [D]政府 在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（ ）. [A]法老 [B]国王 [C]长老 [D]元首 在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（ ）. [A]刑部 [B]吏部 [C]户部 [D]礼部 在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（ ）。 [A]孙中山 [B]康有为 [C]毛泽东 [D]宋教仁 职位是（ ）. [A]人、目标与权责的结合 [B]目标与人的结合 [C]目标与权责的结合 [D]权责与人的结合 下列不属于辅助机关的是（ ）. [A]办公厅（室） [B]镇政府 [C]政策研究室 [D]统计局 影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（ ）. [A]国际环境 [B]经济环境 [C]文化环境 [D]政治环境 行政组织冲突产生的客观原因是。（ ）. [A]价值观念上的不同 [B]利益、目标上的不同 [C]性格爱好的不同 [D]分配资源的有限 行政组织目标管理的核心环节是（ ）. [A]反馈 [B]检查成果 [C]执行目标 [D]制定目标 不属于行政组织变革的内部原因的是（ ）. [A]行政组织的规模过度膨胀 [B]行政组织人员的变化 [C]行政组织职能的不断扩张 [D]执政党执政程度和方式的变化 社会组织中规模最大的是 ( ). [A]非政府组织 [B]立法组织 [C]行政组织 [D]司法组织 行政组织是国家意志的体现者，具有( ). [A] 社会性 [B]权威性 [C]政治性 [D]法治性 保护环境属于体现为行政组织的( ). [A]社会功能 [B] 文化功能 [C]政治功能 [D]经济功能 古雅典的最高国家权力机关是( ). [A]公民陪审团法庭 [B]元老院 [C]公民大会 [D]五百人议事会 古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是( ). [A]执政官 [B]财务官 [C]皇帝 [D]检察官 英国确立议会制的君主立宪政体是在( ). [A] 1660年 [B]1688年 [C]1649年 [D]1640年 实行三权分立制度最为典型的国家是( ) . [A]英国 [B]美国 [C]法国 [D]德国 法国确立“半总统制半议会制”是在( ). [A]法兰西第四共和国 [B]法兰西第三共和国 [C] 法兰西第二共和国 [D]法兰西第五共和国 确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（ ）. [A] 夏朝 [B]汉朝 [C]明朝 [D]秦朝 我国古代主管监察的御史台设立于( ). [A]明朝 [B]清朝 [C]宋朝 [D]元朝 1949年我国最高行政机关是( ) . [A]全国人民代表大会 [B]中国人民政治协商会议 [C]国务院 [D]政务院 马基雅维利的代表著作是( ). [A]《政治学》 [B]《理想国》 [C]《政治家篇》 [D]《君主论》 主张扩大行政部门权力的学者是( ). [A] 汉密尔顿 [B] 泰罗 [C]威尔逊 [D]密尔 《科学管理原理》的作者是( ). [A]法约尔 [B]威尔逊 [C]泰罗 [D]韦伯 被称为“科学管理之父”的是（ ）. [A]威尔逊 [B]泰罗 [C] 韦伯 [D] 法约尔 组织平衡理论的代表人物是( ). [A] 西蒙 [B]巴纳德 [C]法约尔 [D]泰罗 提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是( ). [A]里格斯 [B] 弗雷德里克森 [C]帕森斯 [D]高斯 认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是( ). [A]系统与权变组织理论 [B]决策组织理论 [C]人际关系组织理论 [D]企业家政府组织理论 荀子的行政思想是( ). [A]仁 [B]法 [C]礼法结合 [D] 礼 提出“劳心者治人，劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是( ). [A]墨子 [B]老子 [C]孔子 [D]孟子 主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是( ) . [A]道家 [B]儒家 [C]墨家 [D]法家 1954年宪法规定，我国实行的行政组织体制是 ( )。 [A]首长负责制 [B]委员会制 [C]首长制 [D]混合制 实行首长制的典型国家是( ). [A]法国 [B]德国 [C]美国 [D]英国 下列属于美国总统的直属机构的是( ) [A]中央情报局 [B] 国防部 [C]外交部 [D]白宫办公厅 英国地方行政组织不包括（ ）. [A]州 [B]郡 [C]教区 [D]社区 我国国务院部门设置数量达到最高点是在( ) . [A] 1954年 [B]1978年 [C]1982年 [D]1970年 提倡以人为本的管理方法是( ). [A]市场化管理 [B]规范化管理 [C]规制型管理 [D]情感型管理 行政组织编制的性质不包括( ). [A] 政治性 [B]系统性 [C]权威性 [D]服务性 南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（ ）. [A]立法院 [B]行政院 [C]司法院 [D]主席 三公九卿制始创于( ) . [A]秦、汉 [B]明、清 [C]宋、元 [D]隋、唐 构成行政组织的物质要素有（）。 [A]物质条件 [B]人员 [C]经费 [D]目标⑤人际关系 行为科学的组织理论的代表人物有。（ ）. [A]梅奥 [B]弗里茨 [C]西蒙⑤帕森斯 [D]巴纳德 以下属统率机关的有（ ）. [A]乡长 [B]国务院总理 [C]财政部⑤审计局 [D]省长 为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（ ）. [A]标准化 [B]量化⑤科学化 [C]程序化 [D]制度化 行政组织权力变革的主要趋势是（ ）. [A]社会组织向行政组织分权 [B]纵向分权 [C]横向分权 [D]行政组织中地领导者向普通成员分权 ⑤对社会宏观控制从集权向分权 行政组织的物质要素包括的( ). [A]经费 [B]目标 [C]权责结构 [D] 物资设备 [E]人员 三公九卿制的“三公”是指( ) . [A]钦差大臣 [B]御史大夫 [C]节度使 [D]丞相 [E]太尉 宋朝的地方行政组织有( ). [A]府 [B] 道 [C]县 [D] 州 [E]路 行政组织自身管理的一般方法有( ) . [A]市场化管理 [B]法理型管理 [C]情感型管理 [D] 规制型管理 [E]道德型管理 ( )属于人的发展的特征。 [A]全面发展的阶段性 [B]职业变动的长期性 [C]发展方向的多样性 [D]发展结果的差异性 [E]充分发展的可能性 ( )是人力资源开发的根本目标。 [A]社会发展 [B]人的发展 [C]有效运用人的潜能 [D]有效开发人的潜能 [E]企业发展 ( )可以调动人的积极性。 [A]目标激励 [B]行为激励 [C]经常表扬 [D]综合激励 [E]需要激励 ( )属于人力资源生理开发研究的内容。 [A]辐射 [B]情感 [C]噪声 [D]温度 [E]湿度 ( )属于人力资源开发的内容。 [A]伦理开发 [B]环境开发 [C]组织开发 [D]管理开发 [E]职业开发 ( )属于人力资源组织开发的目标。 [A]提高组织内员工的积极性 [B]改善组织内部的行为方式 [C]提高组织内员工的满意度 [D]提高组织的业务能力 [E]提高适应环境的能力 ( )属于人力资源开发活动的环境。 [A]法律环境 [B]工作环境 [C]国际环境 [D]自然环境 [E]社会环境 ( )属于人力资源的一般特点。 [A]创造性 [B]客观规律性 [C]消费性 [D]时间性 [E]主观能动性 下列关于人力资源管理说法正确的是( )。 [A]管理的规范化 [B]管理的系统化 [C]管理手段的现代化 [D]管理思想的哲学化 [E]管理的标准化 ( )属于现代人力资源管理学的一般特点。 [A]综合性 [B]规律性 [C]精确性 [D]实用性 [E]能动性 ( )说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。 [A]能使企业赢得人才制高点 [B]促进社会科学化 [C]推动企业发展的内在动力 [D]能使员工随心所欲地工作 [E]促进企业社会化 ( )符合现代人力资源管理哲学思想。 [A]采取使员工“遵守规则”的策略 [B]采取使员工“积极主动”的策略 [C]采取使员工“自立自强”的策略 [D]采取使员工“主动创新”的策略 [E]采取使员工“乐于成事”的策略 ( )属于现代人力资源管理的基本原理。 [A]互补增值原理 [B]同素异构原理 [C]公平竞争原理 [D]动态优势原理 [E]激励强化原理 ( )属于现代人力资源管理的原则。 [A]完整全面地看待人的因素 [B]员工与企业共命运 [C]随机制宜 [D]因人而异 [E]公正平等地对待人 ( )属于员工的基本特征。 [A]自我保护的行为以及需要 [B]心理性行为与心理性需要 [C]社会性行为与社会性需要 [D]道德性行为与道德性需要 [E]生理性行为与生理性需要 ( )属于员工的动态特征。 [A]员工学习 [B]员工的成熟和发展 [C]员工激励 [D]员工培训 [E]员工自我保护机制 ( )属于企业人力资源管理的职能。 [A]招收、配置员工 [B]保持、发展员工 [C]评价、调整员工 [D]吸收、录用员工 [E]培养、教育员工 ( )属于现代人力资源管理的基本测量技术。 [A]KPI技术 [B]BSC技术 [C]关键事件访谈 [D]工作岗位研究 [E]人员素质测评 ( )属于人力资源开发目标的特性。 [A]针对性 [B]多元性 [C]层次性 [D]整体性 [E]适合性 ( )体现人力资源开发目标的整体性。 [A]目标实施的整体性 [B]目标制定的针对性 [C]各个目标间不孤立 [D]目标制定的整体性 [E]目标设计的针对性 ( )属于员工的基本特征。 [A]自我保护的行为以及需要 [B]道德性行为与道德性需要 [C]心理性行为与心理性需要 [D]生理性行为与生理性需要 [E]社会性行为与社会性需要 ( )属于员工的动态特征。 [A]员工自我保护机制 [B]员工培训 [C]员工激励 [D]员工学习 [E]员工的成熟和发展 ( )属于企业人力资源管理的职能。 [A]评价、调整员工 [B]吸收、录用员工 [C]培养、教育员工 [D]保持、发展员工 [E]招收、配置员工 ( )属于现代人力资源管理的基本测量技术。 [A]KPI技术 [B]关键事件访谈 [C]BSC技术 [D]工作岗位研究 [E]人员素质测评 ( )属于人性的特征。 [A]可变性 [B]两面性 [C]社会性 [D]整体性 [E]能动性 目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有( )。 [A]社会人 [B]经济人 [C]自我实现人 [D]管理人 [E]复杂人 经济人假设理论中的“经济人”又称( )。 [A]复杂人 [B]管理人 [C]实利人 [D]唯利人 [E]社会人 ( )属于人本管理机制。 [A]约束机制 [B]保障机制 [C]压力机制 [D]动力机制 [E]选择机制 对人力资本的理解正确的是( )。 [A]人力资本具有个体差异性 [B]人力资本具有创造性 [C]人力资本具有积累性 [D]人力资本具有时效性 [E]人力资本具有收益性 ( )属于人力资本投资的特性。 [A]谁投资，谁收益 [B]动态性 [C]收益形式多样化 [D]连续性 [E]收益形式单一化 ( )属于人力资本投资支出。 [A]实际支出 [B]直接支出 [C]时间支出 [D]心理损失 [E]间接支出 ( )能够影响私人投资收益率。 [A]货币时 间价值及收益期限 [B]围家政策 [C]资本市场平均报酬率 [D]个体偏好及资本化能力 [E]劳动力市场工资水平 ( )属于人力资源开发的主要内容。 [A]人才发现 [B]人才发展 [C]人才培养 [D]人才调剂 [E]人才教育 ( )说明了人力资源开发目标的多元性。 [A]个体发展需求的多元性 [B]员工的发展需求可能改变 [C]现有培训机构的多元化 [D]社会发展需要的多元性 [E]不同员工的发展需求不同 社会保险包括( )。 [A]养老保险 [B]医疗保险 [C]失业保险 [D]工伤保险 [E]生育保险 岗位评价经常使用的方法有( )。 [A]评分法 [B]解析法 [C]排列法 [D]分类法 [E]因素比较法 关于岗位分类法的正确描述是( )。 [A]成本相对较高 [B]操作简单明了 [C]对精度要求高 [D]适用于大企业管理岗位 [E]划分类别是关键 下列项目中属于工资总额的项目是( )。 [A]加班加点工资 [B]津贴和补贴 [C]计件工资 [D]符合国务院规定的发明创造奖 [E]合计工资 下列不由企业缴纳费用的是( )。 [A]养老保险 [B]商业保险 [C]医疗保险 [D]工伤保险 [E]失业保险 下列属于投入期产品生命周期策略的是( )。 [A]缓慢掠取策略 [B]改善产品策略 [C]不正当竞争策略 [D]快速渗透策略 [E]快速掠取策略 薪酬可以包括( )。 [A]奖金津贴 [B]提成工资 [C]工资 [D]劳动分红 [E]福利 薪酬管理的基本原则包括( )。 [A]对员工具有激励性原则 [B]对内具有公正性原则 [C]合理性原则 [D]对外具有竞争力原则 [E]对成本具有控制性原则 起草单项工资制度的程序包括( )。 [A]界定制度的作用对象与范围 [B]准确标注制度的名称 [C]提交公司领导批准 [D]明确工资支付与计算标准 [E]涵盖该项工资管理制度的所有工作内容 下列计人工资总额的是( )。 [A]津贴和补贴 [B]计件工资 [C]独生子女补贴 [D]计时工资 [E]奖金 在明确了企业的薪酬政策与目标之后，接下来企业薪酬管理的基本程序还包括( )。 [A]不同地区、行业、企业的薪酬调查 [B]设置薪酬等级 [C]设置薪酬标准 [D]工作岗位分析与评价 [E]企业薪酬制度结构的确定 |
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