| 一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。 A. 错误 B. 正确 2. 教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。 A. 错误 B. 正确 3. 教育法的实施是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 A. 错误 B. 正确 4. 广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。 A. 错误 B. 正确 5. 1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。 A. 错误 B. 正确 二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 下列各项中，（ ）是教育法律关系的主体。 A. 学校设施 B. 教育部 C. 教师财产 D. 学生利益 2. 下列各项中，( ) 是教育法律关系的内容。 A. 学校资金 B. 学校名誉 C. 教师讲课 D. 学生的受教育权 3. 广义的教育立法是指（ ）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。 A. 国家机关 B. 最高国家权力机关 C. 国家教育行政部门 D. 最高国家权力机关及其常设机关 4. 国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案审议、法律草案的通过、法律的（ ）。 A. 实施 B. 适用 C. 解释 D. 公布 5. 《教师资格条例》由（ ）制定。 A. 全国人民代表大会及其常务委员会 B. 国务院 C. 地方国家权力机关 D. 教育部 6. 从狭义上讲，教育法的适用是专指（ ）依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。 A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 教育行政部门 D. 国家司法机关 7. 非正式解释又可称为（ ）解释。 A. 法定 B. 有权 C. 学理 D. 官方 8. 凡年满（ ）周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力的以外，不分性别、民族、种族，均有接受扫除文盲教育的权利和义务。 A. 14 B. 15 C. 16 D. 18 9. 从（ ）年实行的《学位条例》开始，我国建立了学位制度。 A. 1975 B. 1981 C. 1992 D. 1991 10. 从评估类型上看，（ ）是对已经鉴定合格的学校进行的经常性、综合性评估。 A. 办学水平评估 B. 综合评估 C. 合格评估 D. 选优评估 三、多项选择题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 下列各项中，（ ）是教育法律关系的客体。 A. 学校 B.教师授课 C. 学生实习 D. 学生的隐私权 2. 教育法律义务通常有以下形式（ ）。 A. 不作为 B. 积极作为 C. 参与认证 D. 接受国家强制 3. 从纵向的角度来看，国家监督可以分为( )几种类型。 A. 人民政协的监督 B. 国家行政机关的监督 C. 国家司法机关的监督 D. 国家权力机关的监督 4. 按照《义务教育法》的相关规定，学校（ ）。 A. 不得分设重点班和非重点班 B. 对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除 C. 不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益 D. 可以拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读 5. 根据教育法的规定，只有（ ）才有资格颁发学业证书。 A. 经过国家批准或认可的教育考试机构 B. 办学机构 C. 学校 D. 经过国家批准或认可的教育机构 四、简答题（共 2 道试题，共 24 分。） 1. 简述教育立法权限的划分。 2. 简述我国学校教育制度的结构。 五、论述题（共 1 道试题，共 16 分。） 1.结合实际说明你对“教育法律权利和义务之间的相互关系”的理解和认识。 六、案例分析题（共 1 道试题，共 20 分。） 1.家长迫使学生辍学案 【案情】 李某有一女李霞14岁，系农村初二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早出去赚钱，遂于2006年暑假将李霞送到一个体户处打工。 开学一周后，学校老师、领导、村干部多次家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报——多管闲事。 试分析： 1．本案中的涉案主体主要有哪些？ 2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？ 3．本案对我们有哪些启示？ |
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