单词分类记忆法
英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等。
音序记忆法
一个单词的发音取决于因素和音标。因素是发音的基本特征。英语中有48个因素。教师应该不断强化这48个因素。学生将初步掌握发音规则，并形成一个记忆块，增加信息，单词记忆将感到轻松。
情景带入法
就是通过背例句来记单词。这种方法是通过对句子的理解和记忆，充分了解单词，涉及这个单词的词组以及从句等的用法。背例句，既有利于真正牢固掌握单词，又是对写作句式的积累。如果在背单词的时候，没有现成的句子，就要自己照个句子。自己造不出来，可以向同学或老师请教，其实课文上面每个单词的使用方式，就是很好的例句。
重复记忆法
它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。
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