| 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 D. 重视纳谏的思想 2. 按决策主体的决策方式不同分类有（ ）。A. 经验决策和科学决策 B. 程序性决策和非程序性决策 C. 单目标决策和多目标决策 D. 理性决策和有限理性决策 3. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 4.阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利 D. 无差别地让所有人自由使用文化手段 5. 文化的（ ）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A. 非自然的指向 B. 精神的指向 C. 地域性指向 D. 历史的指向 6. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。 A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 7.纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（ ）。 A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 D. 对事件的敏感程度 8.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 9. 思维方式中最基本、最实质的部分是（ ）。A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法 D. 思维的物质工具 10. 组织的公共沟通首先必须（ ）。 A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具 C. 及时与受众沟通 D. 建立沟通渠道 11. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术 C. 决策艺术 D. 运筹艺术 12. 在（ ）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A. 原始社会 B. 转型社会 C. 现代社会 D. 传统社会 13. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力 D. 提高人的思想觉悟 14. 文化本质上是（ ）。 A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物 15. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ ）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 C. 强制性影响力 D. 个人魅力 16. 领导体制的本质属性是（ ）。 A. 双重属性 B. 自然属性 C. 社会属性 D. 人文属性 17. 领导权力的发展变化是与（ ）紧密相连的。 A. 人性 B. 社会发展阶段 C. 阶级 D. 经济 18. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 19. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 20. 我国领导学发展的关键时期是（ ）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪90年代 二、多项选择题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 对领导者成绩的考评主要包括( )。 A. 精神文明建设 B. 物质文明建设 C. 工作效率 D. 工作数量与质量 E. 社会稳定方面 2. 有效避免危机的办法有（ ）。 A. 动态预测 B. 消除危机 C. 树立危机意识 D. 构建危机应对机制 E. 制定危机管理计划 3. 个人家长式领导主要表现为（ ） A. 君主专制 B. 世袭制 C. 中央集权制 D. 独裁制 E. 荫庇制 4. 领导用人的原则主要有( )。 A. 诚信不疑 B. 只用不养 C. 独断专权 D. 环境原则 E. 数量原则 5. 影响思维广阔性的因素包括（ ）。 A. 思维者意识域的大小 B. 人脑高级神经活动的灵活性 C. 知识水平 D. 坚强的意志 E. 经验是否丰富 6. 电子政务的内容主要包括（ ）。 A. 政府与企业之间的电子政务 B. 政府与公民之间的电子政务 C. 政府之间的电子政务 D. 政府与社会组织之间的电子政务 E. 政府与第三部门之间的电子政务 7. 与领导关系最为密切的非正式群体类型有（ ）。 A. 纵向寄生型 B. 纵向共栖型 C. 横向进取型 D. 横向防守型 E. 矛盾冲突型 8. 查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ ）。 A. 技术上有困难 B. 现实政治是渐进的 C. 考虑弱势群体的利益 D. 现行政策的巨额成本 E. 历史进程是不可阻挡的 9. 社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（ ）。 A. 横向分工 B. 纵向分工 C. 结构分工 D. 功能分工 E. 专业分工 10. 领导体制的组织结构主要表现为（ ） A. 直线式 B. 职能式 C. 混合式 D. 矩阵式 E. 事业部式 11. 决策的特征主要包括（ ）。 A. 预见性 B. 目标性 C. 实施性 D. 单一性 E. 选择性 12. 西方国家在培训方法上的共同特点包括( )。 A. 方法固定 B. 坚持择优 C. 强调书本 D. 实行重用 E. 课堂灌输 13. 沟通的主要功能包括（ ）。 A. 控制 B. 激励 C. 情绪表达 D. 信息 E. 引起冲突 14. 良好的领导形象通常具有（ ）。 A. 教育功能 B. 认识功能 C. 审美功能 D. 感染效应功能 E. 宣传功能 15. 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ ）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。 A. 领导与决策 B. 决策与管理 C. 领导与管理 D. 领导与执行 E. 决策专门化与执行专门化 16. 领导者的知识素质主要包括（ ）。 A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识 17. 领导效果与领导效益的关系是( )。 A. 两者综合起来才能反映领导效能的高低 B. 领导效能是两者的直接数量相加 C. 效果显著，效益不一定好 D. 没有效果，效益就失去载体 E. 两者并没有区别 18. 赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括( )。A. 职务 B. 监督 C. 工作的富有成就 D. 工作本身的重要性 E. 工资 19. 领导学的学科特点包括（ ）。 A. 综合性 B. 社会性 C. 应用性 D. 交叉性 E. 理论性 20. 角色冲突的表现形式有（ ）。 A. 角色外冲突 B. 角色内冲突 C. 角色间冲突 D. 个体之间的冲突 E. 目标冲突 21. 根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（ ）。 A. 正式授权 B. 口头授权 C. 非正式授权 D. 书面授权 E. 弹性授权 22. 领导者的自然性影响力包括（ ）。 A. 品格因素 B. 才能因素 C. 职位因素 D. 知识因素 E. 情感因素 23. 在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ ）。 A. 接收者的个性差异 B. 知识结构水平的差异 C. 选择性接受 D. 价值判断差异 E. 意图误解 24. 智能结构主要包括（ ）。 A. 学习能力 B. 运动能力 C. 思维能力 D. 组织能力 E. 研究能力 25. 领导用人方法主要包括( )。 A. 试用法 B. 晋升淘汰法 C. 委任法 D. 聘任法 E. 选举法 26. 情绪和情感的体验形式包括（ ）。 A. 心境 B. 应激 C. 刺激 D. 激情 E. 灵感 27. 模拟测评的主要形式有( )。 A. 公文处理 B. 即兴发言 C. 模拟会议 D. 情境模拟 E. 民意测验 28. 下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ ）。 A. 直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B. 直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。经验逻辑 C. 疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。辩证逻辑 D. 直觉思维是由陈述记忆产生的 E. 直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。 29. 定性测评与定量测评的关系是( )。 A. 定量测评是定性测评的基础 B. 定性测评是定量测评的基础 C. 定量测评是定性测评的深化和精确化 D. 定性测评是定量测评的深化和精确化 E. 两者之间没有内在联系 30. 人力资源的主要特性有( )。A. 增殖性 B. 开发性 C. 时效性 D. 消耗性 E. 能动性 三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 以道德制约权力的思想在中国古代最为道家人物所倡导。 A. 错误 B. 正确 2. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。 A. 错误 B. 正确 3. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。 A. 错误 B. 正确 4. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。 A. 错误 B. 正确 5. 非正式群体一般总是处在不稳定、不平衡、不断重组、不断调适的状态中。（ ） A. 错误 B. 正确 6. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是具有权变色彩的领导理论。A. 错误 B. 正确 7. 权力腐败的主要表现形式是寻租和造租。 A. 错误 B. 正确 8. 领导效能测评的对象是领导者个人或者集体。 A. 错误 B. 正确 9. 沟通主要是通过语言的渠道进行。 A. 错误 B. 正确 10. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。 A. 错误 B. 正确 |
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