| 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性 2. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ ）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 C. 强制性影响力 D. 个人魅力 3. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 4. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 5. 一般情况下，领导幅度应以（ ）为宜。 A. 五五律 B. 六四律 C. 三七律 D. 二八律 6. 不属于渐进决策模型的特点有（ ）。 A. 渐进主义 B. 积小变大 C. 稳中求变 D. 最佳原则 7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 8. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 D. 不分正负方向 9. 道家的政治思想是（ ）。A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治 10. 领导体制的本质属性是（ ）。 A. 双重属性 B. 自然属性 C. 社会属性 D. 人文属性 11. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利 D. 无差别地让所有人自由使用文化手段 12. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ ）。A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度 13. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体 D. 俄亥俄模式 14. 我国领导学发展的关键时期是（ ）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪90年代 15. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要 B. 提高工作效率 C. 激励人的内在潜力 D. 提高人的思想觉悟 16. 纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（ ）。 A. 思维的深刻程度 B. 思维的广阔程度 C. 对偶然事件的敏感程度 D. 对事件的敏感程度 17. （ ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。A. 直线式 B. 职能式 C. 混合式 D. 矩阵式 18. Z理论在领导方式上的表现是（ ）。 A. 民主式 B. 重事式 C. 重人式 D. 人事并重式 19. 提出公平理论的是( )。 A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克 20. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 二、多项选择题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ ）。 A. 确定型决策 B. 风险型决策 C. 非确定型决策 D. 非程序性决策 E. 宏观决策 2. 下列属于权力载体的承担者的是（ ）。 A. 政党 B. 知识 C. 血缘 D. 年龄 E. 地位 3. 追踪决策过程中可能会出现的情况有（ ）。 A. 方案错误 B. 目标错误 C. 评估错误 D. 环境变量 E. 成本过高 4. 对领导效能进行定量分析主要是提高对其( )的研究。 A. 历史性 B. 社会性 C. 科学性 D. 操作性 E. 政治性 5. 以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（ ）。 A. 专断式 B. 民主式 C. 均权式 D. 放任式 E. 重人式 6. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ ）。 A. 群体感应功能 B. 群体互补功能 C. 群体效率放大功能 D. 群体自调节与自组织功能 E. 结构耗散功能 7. 群体的主要特征包括（ ）。 A. 有一定数量的人 B. 是一种社会组织 C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感 E. 具有独立的意义 8. 影响机构性领导环境的主要因素包括（ ）。 A. 机构功能及其变化 B. 机构性质及其变化 C. 机构数量及其变化 D. 机构性领导环境的结合模式 E. 机构功能和机构数量 9. 处理不同冲突的方法有（ ）。 A. 回避 B. 建立联络小组 C. 采取强制办法 D. 树立更高目标 E. 解决问题 10. 领导权力在本质上是（ ）。 A. 社会关系 B. 人际关系 C. 阶级关系 D. 利益关系 E. 服从关系 11. 赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括( )。 A. 职务 B. 监督 C. 工作的富有成就 D. 工作本身的重要性 E. 工资 12. 中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ ）。 A. 信民 B. 富民 C. 爱民 D. 教民 E. 治民 13. 个人家长式领导主要表现为（ ） A. 君主专制 B. 世袭制 C. 中央集权制 D. 独裁制 E. 荫庇制 14. 领导微观效能主要包括( )。 A. 决策效能 B. 用人效能 C. 办事效能 D. 组织的整体贡献效能 E. 时间效能 15. 下列有关影响力的说法正确的是（ ）。 A. 在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约 B. 增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力 C. 自然性影响力的基础，主要来自专长和品质 D. 一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力 E. 强制性影响力是为领导者所独有的 16. 领导者的知识素质主要包括（ ）。 A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识 17. “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（ ）。 A. 领导手段和领导文化 B. 领导手段 C. 领导文化和领导目标 D. 领导目标 E. 领导方法和领导目标 18. 战略的主要特征有（ ）。 A. 后继性 B. 前提性 C. 稀有性 D. 规律性 E. 层次性 19. 社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（ ）。 A. 横向分工 B. 纵向分工 C. 结构分工 D. 功能分工 E. 专业分工 20. 对领导者成绩的考评主要包括( )。 A. 精神文明建设 B. 物质文明建设 C. 工作效率 D. 工作数量与质量 E. 社会稳定方面 21. 影响思维广阔性的因素包括（ ）。 A. 思维者意识域的大小 B. 人脑高级神经活动的灵活性 C. 知识水平 D. 坚强的意志 E. 经验是否丰富 22. 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ ）。 A. 职业经验 B. 人际能力 C. 个人品质 D. 目标有效性 E. 才能多面性 23. 角色冲突的表现形式有（ ）。 A. 角色外冲突 B. 角色内冲突 C. 角色间冲突 D. 个体之间的冲突 E. 目标冲突 24. 定性测评与定量测评的关系是( )。 A. 定量测评是定性测评的基础 B. 定性测评是定量测评的基础 C. 定量测评是定性测评的深化和精确化 D. 定性测评是定量测评的深化和精确化 E. 两者之间没有内在联系 25. 下列关于冲突哪些说法是正确的（ ）。A. 冲突发生于个人与组织之间 B. 冲突是目标和利益不一致情况下发生的 C. 冲突是一种静态的相互作用 D. 单方面的态度和行为不构成冲突 E. 冲突是在目标和利益一致情况下发生的 26. 传统测评方法的主要弊端有（ ）。 A. 重定量，轻定性 B. 重经验与印象，轻客观测量 C. 重历史表现，轻发展潜力 D. 重群体分析 E. 重定性，轻定量 27. 按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ ）。 A. 集权式 B. 民主式 C. 分权式 D. 均权式 E. 重权式 28. 领导协调的种类有（ ）。 A. 纵向协调 B. 横向协调 C. 关系协调 D. 人际协调 E. 组织协调 29. 有效避免危机的办法有（ ）。 A. 动态预测 B. 消除危机 C. 树立危机意识 D. 构建危机应对机制 E. 制定危机管理计划 30. 领导用人的原则主要有( )。 A. 诚信不疑 B. 只用不养 C. 独断专权 D. 环境原则 E. 数量原则 三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。 A. 错误 B. 正确 2. 科学研究表明：在现代社会中，一个人大约有10%左右的知识是在工作实践和职业学习中获得。 A. 错误 B. 正确 3. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。A. 错误 B. 正确 4. 电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。 A. 错误 B. 正确 5. 美国著名领导学家德鲁克认为有效领导者的决策是从搜集事实开始。 A. 错误 B. 正确 6. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。 A. 错误 B. 正确 7. 我国传统的领导素质的测评方法越来越明显的暴露出重定量轻定性的弊端。 A. 错误 B. 正确 8. 领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。 A. 错误 B. 正确 9. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。 A. 错误 B. 正确 10. 一般来说，委员会制比一长制更为优越。 A. 错误 B. 正确 |
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