初中生掌握一定的技巧学习生物可以大大提高学习效率。下面初三网小编为大家总结了初中生物的超高效学习方法与技巧，仅供大家参考。
掌握基本知识要点
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
记忆生物的方法
1.简化记忆法。
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
2.联想记忆法。
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法。
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
理科离不开做题
数学、物理、化学的题目有解题思路，生物也有解题思路，只是它的解题思路，偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句，进行推理。这是拉开成绩的一方面，训练到了就会有效，因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程，至于做多少题，我只能说，多多益善。
特别提醒：懒得背而只想靠做题提升成绩的同学，你放弃吧，没有基本知识作保障，做再多题都是徒劳。就好像物理公式没记住，能解出物理题吗?因此，先背再做题，这是所有科目学习的基本原则。
以上就是初中网小编为大家总结的初中生物的超高效学习方法与技巧，仅供参考，希望对大家有所帮助。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
1836《会计制度设计》_02任务_0003【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_02任务_0004【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_02任务_0005【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_01任务_0004【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_01任务_0005【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_02任务_0001【参考答案】04-30
1836《会计制度设计》_02任务_0002【参考答案】04-30