问题描述：
| 阅读下面的文字，完成下面的题。 |
| 雁??阵 |
| 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。 他来了，他还算是条汉子！ 晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。 “好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。 “哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！” 这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！” 眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“哪，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。 “哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。 呵呵呵，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？” 狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。 怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。 “咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。 雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上，狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。 “狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！” 狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。 1．对本文内容的理解，正确的两项是（????） A．狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。 B．刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。 C．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。 D．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃翻然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。 E．这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时，还必须做好深入细致的思想教育工作。 2．“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节的发展起什么作用？ _______________________________________________ 3．除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起怎样的作用？ _______________________________________________ 4．文中表现了“驼爷”哪些优秀的思想品质？（结合具体描写，分点说明） _______________________________________________ |
最佳答案： | 1．BC 2．（1）“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要意象； （2）它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显； （3）推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。 3．（1）晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子；蓝空的日头。 （2）空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更现尖锐；晚秋时节，蓝天丽口的描写．突出“雁阵”的象征意义。 4．（1）忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”“哪，我又栽上了”等）； （2）面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）； （3）坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）； （4）关心他人（如“你就忍心不同家看看爹娘？这儿年，他们想你快想疯了”等）； （5）对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗姓一点人味也没有？我不信”“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）。 |
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