阅读下面的文章,然后完成下列各题无关岁月蒋勋①时间其实是一条永不停止的长河,无法从中分割出一个截然的段落。我们把时间划分成日、月、年,是从自然借来某一种现象,以地球

时间:2024-04-30 14:20:57 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

问题描述:

阅读下面的文章,然后完成下列各题
无关岁月
蒋勋
??? ①时间其实是一条永不停止的长河,无法从中分割出一个截然的段落。我们把时间划分成日、月、年,是从自然借来某一种现象,以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。时间,也便俨然有了起点和终点,有了行进和栖止,有了盛旺和凋零,可以供人感怀伤逝。
??? ②“抽刀断水水更流”,在岁月的关口,明知道这关口什么也守不住,却因为这虚设的关口,仿佛也可以驻足流连片刻,可以掩了门关,任他外面急景凋年,我自与岁月无关!
??? ③今日的过年是与我童年相差很大了。
??? ④在父母的观念中,过年是一件了不得的大事。1951年,我们到台湾,不仅保留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗,我孩童时代的过年便显得异常热闹忙碌。
??? ⑤母亲对于北方过年的讲究十分坚持。一进腊月,各种腌腊风干的食物,便一一吊晒在墙头竹竿上。用土坛封存发酵的豆腐乳、泡菜、糯米酒酿,一缸一瓮静静置于屋檐角落。我时时要走近去,把耳朵俯贴在坛面上,仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人的声音。
??? ⑥在忙碌与兴奋中,也夹杂着许多不可解的禁忌。孩子们一再被提醒着不准说不吉祥的话。在腊月间打破器物母亲也十分忌讳,如果不慎失手打碎了盘碗,必说一句:“岁岁(碎碎)平安。”这些小时候不十分懂,大了以后又有点厌烦的琐细行为,现今回想起来是有不同滋味的。
??? ⑦远离故土的父母,在异地暂时安顿好简陋的居处,稍稍歇息了久经战乱的恐惧不安,稍稍减低了一点离散、饥饿、流亡的阴影,他们对于过年的慎重,他们许多看来迷信的禁忌,他们对食物刻意丰盛的储备,今天看来,似乎都隐含着不可言说的辛酸与悲哀。
??? ⑧孩童时的过年,对我便有着这深重的意义,而特别不能忘怀的自然是过年的高潮--除夕之夜了。除夕当天,母亲要蒸好几百个馒头。数量多到过年以后一两个月,我们便重复吃着一再蒸过的除夕的馒头。而据母亲说,我们离开故乡的时候,便是家乡的邻里们汇聚了上百个馒头与白煮鸡蛋,送我们一家上路的。
??? ⑨馒头蒸好,打开笼盖的一刻,母亲特别紧张,她的慎重的表情也往往使顽皮的我们安静下来,仿佛知道这一刻寄托着她的感谢、怀念,她对幸福圆满简单到不能再简单的祝愿。
??? ⑩在母亲忙着准备年夜饭的时候,父亲便裁了红纸,研了墨,用十分工整的字体在上面写一行小字:“历代本门祖宗神位”。
??? ?父亲把这字条高高贴在白墙上,下面用新买的脚踏缝衣机做桌案,铺了红布,置放了几盘果点,两台蜡烛,因为没有香炉便用旧香烟罐装了米,上面覆了红纸,端端正正插了三炷香。香烟缭绕,我们都依序跪在小竹凳上:向这简陋到不能再简陋的宗族的祖先神祠叩了头。虽然简陋到不能再简陋,但在我的记忆中,却如同华贵庄严的神庥俎豆,有我对生命的慎重,有我对此身所有一切的敬与爱,使我此后永远懂得珍惜,也懂得感谢。
??? ?我喜欢除夕。年事增长,再到除夕,仿佛又回到了那领压岁钱的欢欣。我至今仍喜欢“压岁钱”这三个字,那样粗鄙直接,却说尽了对岁月的惶恐、珍重,和一点点的快乐。而这些,封存在簇新的红纸袋中,递传到孩童子侄们的手上,那抽象无情的时间也仿佛有了可以寄托的身份,有许多期许,有许多愿望。(有删改)
【注】①神庥(xiū):神灵护佑。②俎豆:俎(zǔ)和豆,古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器。
(1)文章第3段写道“今日的过年是与我童年相差很大了”,请结合④~?段内容,分点概括?“我”童年过年时,父母做了哪些事情。
(2)任选角度,赏析第⑤段划线句。
(3)文章第?段中划线部分,生动细致地描写了父亲祭祖的情形,这样写有何用意?请简要回答。
(4)结合全文,谈谈文章标题“无关岁月”的含义。

最佳答案

(1)本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句.或者找到重点词语,用自己的语言将词语整理组合也可.从文中第5段可以找到“一进腊月,各种腌腊风干的食物”;从第6段找到“夹杂着许多不可解的禁忌”;第8段“除夕当天,母亲要蒸好几百个馒头”;第10段“父亲便裁了红纸,研了墨,用十分工整的字体在上面写一行小字:“历代本门祖宗神位”使我此后永远懂得珍惜,也懂得感谢.
(2)本题是对句子赏析的考查.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析.解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表达感情.动词,找出运用的动词,结合语境分析动词的表达效果,并指出表达的感情.(1)比喻:把…比作…,形象生动的写出了…的特征,表现了…感情.(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动 的效果.注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点,分析表达效果.(3)动词,找出运用的动词,结合语境分析动词的表达效果,并指出表达的感情.““走近去,把耳朵俯贴在坛面上”运用动作描写,因此可以从动词的角度赏析.“把耳朵俯贴在坛面上,仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人的声音”运用想象,表现我的好奇之情,因此也可从想象角度赏析.
(3)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物…的性格特征(或心理).“把这字条高高贴在白墙上,下面用新买的脚踏缝衣机做桌案,铺了红布,置放了几盘果点,两台蜡烛,因为没有香炉便用旧香烟罐装了米,上面覆了红纸,端端正正插了三炷香”,高高的贴、铺红布、端端正正插香,通过父亲的动作描写,突出了父亲祭祖非常慎重、虔诚,表现了他对先祖的怀念和崇敬,对先祖或神灵护佑的祈求;体现了父亲的行为也让我懂得了对生命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢;丰富了儿时过年的内涵,让“我”记忆深刻.
(4)本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括.结合文章内容,在首段与末段,寻找对题目的解释与深化,议论抒情性的句子,同时注意题目的双关含义,分析表面含义即是标题的字面意义;深层含义即引申义、比喻义、象征义.对与题目《无关岁月》需要结合第一段“时间其实是一条永不停止的长河,无法从中分割出一个截然的段落.我们把时间划分成日、月、年,是从自然借来某一种现象,以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落.时间,也便俨然有了起点和终点,有了行进和栖止,有了盛旺和凋零,可以供人感怀伤逝”来体会.抓住时间没有感情,赋予季节、时间以感情的是人来回答,然后答出人们怎样把感情加在时间上即可.
答案
(1)①母亲储备丰盛的食物;②母亲有许多禁忌,打破器具必说“岁岁(碎碎)平安”;③母亲除夕夜蒸好几百个馒头寄托她的感谢、怀念和祝愿;④父亲除夕夜组织我们祭祖,教我懂得了对生命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢.
(2)动作描写;生动形象地写出了儿时的“我”对土坛封存发酵的食物的好奇和期待,表现了记忆中童年过年的美好动人快乐.
(3)突出了父亲祭祖非常慎重、虔诚,表现了他对先祖的怀念和崇敬,对先祖或神灵护佑的祈求;体现了父亲的行为也让我懂得了对生命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢;丰富了儿时过年的内涵,让“我”记忆深刻.
(4)时间本是不可分割的,因为人为地把它分出段落,时间便富有了人的情感.尽管时间流逝,但亲情、乡愁、对生命的慎重,对此身所有一切的敬爱、珍惜、感谢等情感却不会改变.表达了作者对时光的感怀伤逝,对年关岁月的感悟

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