01任务
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判断题 单项选择题 论述题 论述题
一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
A. 错误
B. 正确
2. 语言是思维的工具，语言与思维具有非常密切的关系。
A. 错误
B. 正确
3. 任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。
A. 错误
B. 正确
4. 从本质上看，语言其实是一种符号系统。
A. 错误
B. 正确
5. 人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。
A. 错误
B. 正确
6. 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。
A. 错误
B. 正确
7. "我和他没有共同语言"，这里的语言不是指作为交际工具的语言。
A. 错误
B. 正确
8. 没有内容，符号的存在就失去了意义，所以，符号的内容比符号的形式重要。
A. 错误
B. 正确
9. 语言符号的音义关系一经形成，对社会全体成员就有一种强制性。
A. 错误
B. 正确
10. "学习英语"中，"学习"和"英语"之间的关系是组合关系。
A. 错误
B. 正确
二、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 下列各种各样的说法，（ ）不正确。
A. 语言的音义结合是任意的，主要是指符号创造时而言
B. 人类社会这样多种类的语言，说明语言符号确实是任意性的
C. 语言符号的音义结合，是本质的，符合逻辑的
D. 语言符号的音义联系在不同的语言中完全是不同的
2. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 语言系统中把语言材料组织起来的规则可以说是无限的。
B. 一个人处在什么样的社会，就会使用什么样的语言。
C. 说话时遵循什么样的规则不是个人决定的。
D. 语言规则具有强制性，个人必须无条件遵守。
3. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 工人阶级和资产阶级没有共同语言，所以语言是有阶级性的。
B. 语言是一种特殊的社会现象，与其它社会现象有不同的特点。
C. 在现代社会，语言的作用已经越来越显得弱了。
D. 没有语言，不会影响人类的思维行为。
4. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 一个人掌握什么样的语言，与他从小所处的环境密切相关。
B. 人类能说什么样的语言的能力是天生的，与动物不同。
C. 人的右脑主要控制形象思维活动。
D. 思维能力没有民族性，全人类一样。
5. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 人类语言符号的音义联系具有共同特点。
B. 语言符号由形式和内容构成，内容决定了符号的形式。
C. 语音和意义是语言符号不可缺少的构成元素。
D. 语音形式与意义内容是互相适应的，有什么样的形式，就有什么样的内容。
6. 从组合关系看，句子（ ）与其它三类都不相同。
A. 小王跑得快。
B. 小张跳得高。
C. 小于觉得累。
D. 小刘打得好。
7. 下列说法不正确的一项是（ ） 。
A. 语言符号是一个系统，互相影响。
B. 聚合关系的作用在于类推句子。
C. 语言符号二层性的核心是以少驭多。
D. 组合关系的作用在于类推句子。
8. 下列说法正确的一项是（ ）。
A. 语言是一种个人现象。
B. 语言是一种特殊的社会现象。
C. 语言是一种特殊的自然现象。
D. 语言的社会功能在于把人和动物区别开。
9. 下列各组词语，只有（ ）组没有组合关系。
A. 海洋 辽阔
B. 认真 学习
C. 一个 衣服
D. 几个 花瓶
10. 语言符号和其它符号相比较，二者的共同特点是（ ）。
A. 开放性
B. 线条性
C. 生成性
D. 任意性
11. 语言符号具有二层性，二层性的核心是（ ）。
A. 层层递进
B. 音义联系
C. 以少驭多
D. 数量无穷
12. 大家平时学习语言学概论遇到的疑难问题应该到（ ）论坛发帖子。
A. 日常答疑
B. 语言竞技场
C. 语文大观园
D. 世象万花筒
13. 本课程提供了一些专题论坛，要研讨有关语文知识，可以进入专题论坛是（ ）。
A. 日常答疑
B. 语文大观园
C. 世象万花筒
D. 才艺展示台
14. 本课程教学辅导栏目提供了语言学概论网络课件，课件一共包括（ ）个栏目。
A. 六
B. 三
C. 五
D. 四
15. 语言学概论论坛中每条帖子上面都有一些功能按钮，其中有一个"编辑"按钮，下面描述其功能正确的是（ ）。
A. 修改你自己已经发表的帖子要使用这个按钮
B. 发表新帖子要使用编辑这个按钮
C. 删除你发表的帖子要使用编辑这个按钮
D. 退出论坛要使用这个按钮
三、论述题（共 5 道试题，共 30 分。）
1. 登录中央电大电大在线，进入到语言学概论日常答疑论坛首页，打开"热点讨论题"帖子，查看其中第一帖的几个讨论个问题，然后任意选择你感兴趣的一个问题，点击问题后面的"进入讨论"，在这个帖子里面跟帖，发表你对所选择问题的看法。（注意：发表意见后请将你的帖子内容复制到考核平台论述题答题框中，以便老师给分）
2. 到省市电大平台语言学概论课程论坛（答疑室），发帖子向老师请教问题。
3. 上网进入中央电大电大在线语言学概论课程端，在教学辅导栏目阅读本课程导言、第一章、第二章的教学辅导文本。请你谈谈这些辅导文本对你学习本课程有哪些帮助？谈谈你对语言有哪些新的认识？
4. 点击日常答疑论坛首页"常见问题集"这个帖子，在第二栏打开语言学概论网络课件，浏览《望远镜》板块，简要介绍一个外国语言学名家，将介绍文字发到考核平台答题框中。
5. 请你初步阅读本课程主教材，制定一个简要的学习计划。
四、论述题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 说明：阅读教材及网上教学辅导有关材料，就下面8个问题任意选择其中5个简要回答。
1．语言有哪些社会功能？结合个人工作、学习、生活实际谈谈。
2．语言和社会有什么样的关系？请结合所学语言学知识和个人生活实际谈谈你的认识。
3．语言有没有阶级性？为什么？
4．什么是符号？语言符号和一般符号有什么区别？
5．语言符号的任意性特点表现在哪些方面？为什么语言符号具有任意性特点？
6．什么是组合关系和聚合关系、举例说明其作用。
7．什么是语言符号的二层性？其核心是什么？举例说明符号层的构成情况。
8．为什么说语言是社会现象？为什么说语言是特殊的社会现象？
（提供5个题的参考）
3、语言有没有阶级性？为什么？
答：语言是没有阶级性的。语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。
第一，语言是人类社会统一使用的交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务，不是为特定的阶级或阶层服务的，在语言面前，完全是人人平等，语言只是一种工具，你可以用来表达思想，表达你的看法，但它本身没有阶级色彩。
第二，语言的结构本身也是没有阶级性可言的。构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。比如语音中的音素、音位、元音、辅音之类，词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等，都谈不上阶级性。
第三，语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。同无阶级的社会相比，人类有阶级之分的历史很短很短。
4．什么是符号？语言符号和一般符号有什么区别？
答：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，其作用是指称现实现象。
首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的，（与视觉听觉符号不同）声音是语言符号的形式；义是语言符号的内容，只有音和义结合才能指称现实现象，构成语言符号；就语言而言，还有一个重要的物质形式--文字，它是语言符号的书写形式，是语言符号的符号。它使口语成为书面语，使语言信息得以保存和延续。
其次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，它是有组织、有条理的，是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系，可分不同的层级；这种分层装置的特点和奥妙就在于以少数有规则地组成多数，因此可以表现任何概念；
再次，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；
最后，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。语言符号能重复使用，人们根据交际需要将有限的语言符号排列组合，造出无限的句子。
5．语言符号的任意性特点表现在哪些方面？为什么语言符号具有任意性特点？
语言符号的任意性又叫做约定性，也就是说，语言中的语音和语义的关系并不是按照一定的逻辑或者某种规范建立起来的，用什么样的声音去表达什么样的意义，什么样的意义由什么样的声音表达，这完全是由社会约定俗成的，音义之间没有必然的、本质的联系。表现在以下几个方面：
第一，语言符号的音义的结合是任意性的，由社会约定俗成的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。
第二，不同语言有不同的音义联系，音义结合具有不同的特点。
第三，同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义，不同语言音义联系不对。
第四，同一语言的音义关系也有任意性，如方言。
6．什么是组合关系和聚合关系、举例说明其作用。
答：组合关系：就是两个或两个以上同一性质的结构单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。组合关系直接体现了语言的结构规则要求→横向线条性。
聚合关系：在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用（组合能力）的单位符号之间的关系就是聚合关系。
组合关系所侧重的是符号和符号怎样组合成为一句完整的话，聚合关系所侧重的是如何替换现有的符号创造出更多的句子。比如：我们大、爱科学、祖国、卫生、卫生等就可以组成：我们爱科学、大家讲卫生、他学英语等等。
8．为什么说语言是社会现象？为什么说语言是特殊的社会现象？
答：语言是社会的产物。社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。语言同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。从语言的起源来看，语言一开始就是社会的；从语言的发展来看，语言随着社会的发展而发展。因此，我们说语言是社会现象。
但它与自然现象是不同的：
（1）语言与社会相互依存。语言、社会、人同时产生，互为条件。
（2）语言为社会服务。交际工具，适应社会需要。
（3）语言是社会约定俗成的产物。每个社会存在自己的语言，不同民族的区别标志
（4）个人语言受社会制约："狼孩"学不会人类语言；中国人学外语去外国
（5）语言交际是集体性的社会活动
（6）语言是人类社会特有的产物
因此，我们说语言是特殊的社会现象。
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