一、判断题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 教学资源是指课堂中所用的一切资源，是看得见、摸得着、实实在在存在于课堂之中的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：10
2. 教学资源的分类方式不是唯一的，按照不同的方式存在多种不同的分类方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：10
二、多项选择题（共 1 道试题，共 15 分。）
1. 多媒体认知理论所基于的三条认知假设是：（）
A. 双通道假设
B. 信息传递假设
C. 容量有限假设
D. 主动加工假设
正确答案：ACD 满分：15
三、填空题（共 3 道试题，共 65 分。）
1. 目前教学资源在课堂中应用最广泛的方式是。
正确答案：1). 作为教学演示的工具 满分：5
2. 指导教学资源设计的方法包括ＡＤＤＩＥ方法和。其中，ADDIE是教学设计方法的最典型方法，具体步骤为：、、、、和。
正确答案：1). 基于设计的研究方法 满分：5
正确答案：2). 分析 满分：5
正确答案：3). 设计 满分：5
正确答案：4). 开发 满分：5
正确答案：5). 实施 满分：5
正确答案：6). 评估 满分：5
3. 指导教学资源设计的理论基础分别为： 、
、和。其中目前国际上对指导教学资源共享的技术标准是。
正确答案：1). 学习活动理论 满分：5
正确答案：2). 多媒体认知理论 满分：5
正确答案：3). 认知负荷理论 满分：5
正确答案：4). 多媒体美学基础 满分：5
正确答案：5). 教学资源标准化理论 满分：5
正确答案：6). SCORM标准 满分：5
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