1.[单选题] 美国的职业中学、德国的职业学校属于（ ）阶段的职业技术教育机构。
A.小学
B.初中
C.高中
D.高等教育
答:——C——
2.[单选题] 全民教育的（ ）是满足全体儿童、青年和成人的基本学习需要。
A.基本目标
B.最终目标
C.近期目标
D.远期目标
答:——B——
3.[单选题] （ ）在1947年颁布了《学校教育法》，规定高中分普通高中和职业高中。
A.法国
B.德国
C.美国
D.日本
答:——D——
4.[单选题] 一个国家社会、经济、文化的发展程度越高，（ ）在整个社会、教育结构中的地位就愈显得重要。
A.成人普通文化教育
B.职业技术教育
C.扫盲教育
D.社会文化教育
答:————
5.[单选题] 教育向所有人开放，人人都有受教育的权利，这是（ ）的主张。
A.全民教育
B.终身教育
C.人文教育
D.民主教育
答:————
6.[单选题] 公民教育、婚姻教育、保健教育等属于（ ）。
A.社会文化教育
B.职业技术教育
C.普通文化教育
D.闲暇教育
答:————
7.[单选题] 各国均把（ ）教育改革作为当代教育改革的重点。
A.学前
B.中小学
C.高等
D.职业
答:————
8.[单选题] 德国职业技术教育体系有两个教育体，即（ ）与职业学校。
A.普通学校
B.企业
C.技校
D.实训单位
答:————
9.[单选题] 1996年，联合国教科文组织大会进一步明确提出教育的最终目标是培养（ ）。
A.世界公民
B.全人
C.终身学习的人
D.地球村民
答:————
10.[单选题] 1996年我国第八届全国人民代表大会第四次会议把（ ）战略作为我国发展经济的重要方针确定下来。
A.以法治国
B.教育立国
C.科教兴国
D.以德治国
答:————
11.[单选题] 20世纪70年代初，联合国教科文组织就大力倡导教育（ ）。
A.民主化
B.全纳化
C.网络化
D.信息化
答:————
12.[单选题] 美国的完全中学在高阶段实行分科，一般分为（ ）、普通科和职业科。
A.技术科
B.学术科
C.工艺科
D.实用科
答:————
13.[单选题] （ ）是现代社会进步和变革的动力。
A.资本
B.教育
C.人才
D.资源
答:————
14.[单选题] 各国实施中等职业技术教育的各类学校都强调教学与（ ）相结合。
A.实习
B.实操
C.生产劳动
D.实践
答:————
15.[单选题] 德国职业培训体系中的课程分为理论课与（ ）。
A.实习课
B.实践课
C.实训课
D.实操课
答:————
16.[单选题] （ ）不是成人教育的内容。
A.社区教育
B.闲暇教育
C.全日制普通教育
D.职业培训
答:————
17.[单选题] 从服务对象看，（ ）不是开放性的。
A.老年大学
B.社区学院
C.图书馆
D.教会
答:————
18.[单选题] 日本的短期大学、英国的开放大学、中国的广播电视大学等属于成人（ ）教育机构。
A.高等
B.中等
C.初等
D.远程
答:————
19.[单选题] 日本的（ ）为开放大学，不举行入学考试，采取学分互认制。
A.公民馆
B.放送大学
C.短期大学
D.夜校
答:————
20.[单选题] （ ）职业技术教育是各国职业教育体系中的主体。
A.初等
B.中等
C.高等
D.综合
答:————
21.[判断题] 19世纪后期，英国兴起了“大学扩充教育运动”，推进了英国成人高等教育的发展。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 性别歧视是实现全民教育目标的一个主要障碍。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 印度把教育改革看做是社会发展的重要推动力。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 中小学教育是基础教育，关系到整个民族文化素质的提高。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 现代意义上的成人教育产生于19世纪以后。
A.√
B.×
答:————
26.[判断题] 法国的初中，必修课中有技术和家政，此外还有职业科目的选修课。
A.√
B.×
答:————
27.[判断题] 职业技术学校要以职业技术教育课程为重，应尽早进行专业教育。
A.√
B.×
答:————
28.[判断题] 成人扫盲和基础教育的内容与课程同普通教育非常接近。
A.√
B.×
答:————
29.[判断题] 日本在19世纪就形成了初、中、高三级职业技术教育体系。
A.√
B.×
答:————
30.[判断题] 社会文化教育属于成人学历教育。
A.√
B.×
答:————
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