一、填空题（共 10 道试题，共 10 分。）
1. 在公共组织的各构成要素中， 是最基本的要素，是公共组织结构的支撑点和连接点，没有它，就谈不上职权和职责。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
2. 指公共部门通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能并改变他们的工作态度和行为方式、以改善员工在现有的或将来职位上的工作业绩，并最终实现整个公共组织绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
3. 指国家各级行政机关及工作部门、国有企事业组织等，根据一定时期内国家或地区的发展战略目标，科学预测、分析组织在未来环境变化中的人力资源供求状况，制定必要的政策和措施，确保组织对人力资源在数量、质量和结构上的需求得以满足的管理活动。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
4. 公共管理伦理是一种特殊领域的伦理，是公共管理过程中被人们共同认可的伦理准则。公共组织对于 的价值判断和基本立场是公共管理伦理最为重要的内容。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
5. 1993年8月，《 》颁布，标志我国国家公务员制度的最终确立。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
6. 公共管理伦理的内涵包括两个主要的维度：公共管理的 和公共管理者的道德定位。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
7. 现代人力资源管理的理念与价值，是建立在西方经济学家对 理论论证的基础之上的。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
8. 人力资源的管理活动包括人力资源的获取、发展、 、维持和研究五项基本职能。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
9. 是指公共管理主体根据法律、政策、道德等社会行为规范的要求，对公共管理客体所承担的义务。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
10. 公民个人作为评估主体，体现了政府绩效评估中一种全新的价值取向，即 原则。
试题满分：1 分
第 1 空、 满分：1 分
二、单项选择题（共 10 道试题，共 10 分。）
1. 公共财政可以维持社会总需求和供给的大体平衡。在总供给超过总需求时，公共财政应该（ ）。A. 抑制社会总需求
B. 减少支出
C. 增加税收
D. 增加支出
满分：1 分
2. 以下哪一项不属于公共管理责任的行政控制机制？（ ）A. 质询权
B. 行政监督权
C. 行政监察
D. 行政复议
满分：1 分
3. 以下哪个论据支撑不了这个结论：公共物品和服务要由公共财政为全社会提供，不能由私人部门通过市场提供。（ ）A. 公共物品或服务具有效用不可分割性
B. 公共物品或服务具有消费的非竞争性
C. 公共物品或服务具有受益的非排他性
D. 公共物品或服务具有消费的竞争性
满分：1 分
4. 由于信息和通信技术的发展，组织的管理机构和人员数量将大大减少，因此公共组织将会向（ ）的趋势发展。A. 组织功能分化和重合
B. 组织结构扁平化
C. 管理取向的人性化
D. 管理机制的市场化
满分：1 分
5. 西方居于主流地位的公共部门人力资源管理制度是什么？（ ）A. 政治任命制度
B. 公务员制度
C. 集体谈判制度
D. 弱势群体保护行动制度
满分：1 分
6. 我国《政府信息公开条例》的实施时间是（ ）。A. 2007年4月
B. 2008年1月
C. 2008年5月
D. 2009年1月
满分：1 分
7. 国家预算中全部公共收支必须经过立法机关审议，而且要通过一定形式向社会公布。这体现了国家预算的（ ）原则。A. 完整性
B. 统一性
C. 年度性
D. 公开性
满分：1 分
8. 下列哪个属于符合完全竞争条件，市场机制能有效发挥资源配置作用的领域？A. 公共物品
B. 私人物品
C. 自然垄断
D. 外部性
满分：1 分
9. 下列哪一项不是我国公务员制度的特点？（ ）A. 分为综合管理类、专业技术类、行政执法类等，体现了科学分类原则。
B. 公开考核和选拔，具有合理的竞争择优机制。
C. 不仅有严格的准入机制，而且有正常的新陈代谢机制。
D. 政治中立，实行职务常任，保持了管理队伍的稳定性
满分：1 分
10. 以下哪项不属于公共管理责任的特点？（ ）A. 客体需求回应性
B. 政策制定的弹性
C. 可量化性
D. 行为结果负责性
满分：1 分
三、简答题（共 3 道试题，共 30 分。）
1. 简述公共管理伦理弱化和失范的表现及原因。
2. 简述公共组织的变革包括了哪几个阶段？
3. 简述西方国家公务员制度的基本特征。
四、论述题（共 2 道试题，共 30 分。）
1. 试述公共管理伦理化的必然性。
2. 如何认识公共管理伦理的制度化。
五、案例分析题（共 1 道试题，共 20 分。）
1.
请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》面向社会公开征求意见
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》于2010年2月28日正式启动第二轮征求民意工作，征求意见时间截至3月28日。教育部网站同日公布《规划纲要》征求意见稿全文。社会各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖和去函形式提出意见建议。
2月28日当天，按照中央问政于民、问需于民、问计于民的要求，教育部、发改委、财政部、科技部、人力资源和社会保障部等《规划纲要》工作小组召开新闻发布会，教育部部长袁贵仁先生向媒体和公众介绍了征求意见稿的形成过程、主要内容，重点介绍了6项发展任务：学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育，特别是强调民族教育和特殊教育。6项改革任务：人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制改革和扩大教育开放。6项保障任务：加强党和政府对教育工作的领导、加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化、推进依法治教、实施重大项目和改革试点。
请利用政府信息公开的相关知识，分析该案例中，国家部委向公众公开征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020》意见的意义所在。
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