1.[单选题] 确立了教育学独立的学科地位的是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
答:——A——
2.[单选题] （）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
答:——B——
3.[单选题] 历史上教育功能的社会功能论者的代表是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
答:——C——
4.[单选题] “不愤不启，不悱不发”的启发教学出自（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
答:————
5.[单选题] 近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是（）。
A.生产力
B.文化
C.政治
答:————
6.[单选题] 我国第一次明确提出把教育作为经济发展的战略重点是在（）。
A.党的十二大
B.党的十三大
C.党的十四大
答:————
7.[单选题] 学校创立于（）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
答:————
8.[单选题] 从作用对象上，教育功能可分为（）。
A.基本功能和衍生功能
B.个体功能和社会功能
C.正功能和负功能
答:————
9.[单选题] 世界上最早的教育专著是（）。
A.论语
B.大教学论
C.学记
答:————
10.[单选题] 历史上教育功能的个体功能论者的代表是（）。
A.培根
B.恩格斯
C.卢梭
答:————
11.[多选题] 下列哪些可以体现教育学的价值？（ ）
A.为教育改革提供理论支持
B.为教育决策提供理论支持
C.指导教师的教育实践
D.为家长提供教育理论
答:————
12.[多选题] 古代社会的教育的特点是（ ）。
A.有专门的教育机构
B.阶级性
C.学校教育与生产劳动分离
D.官学和私学并行
答:————
13.[多选题] 实现教育内容现代化，应做到（）。
A.注重课程时代性与稳定性的统一
B.注重课程结构性与系统性的统一
C.注重各门学科之间的相互渗透
D.注重必修课与选修课的结合
答:————
14.[多选题] 教育学的基本问题是（ ）。
A.教育与经济的发展问题
B.教育与人的发展问题
C.教育与社会的发展问题
D.教育与文明的发展问题
答:————
15.[多选题] 教育目的主要受（）的制约。
A.人口
B.政治制度
C.文明
D.生产力
答:————
16.[判断题] 教育的发生、发展，教育的性质、宗旨和目的，教育的内容、方法、手段都是由社会决定的，这种决定是自人类社会产生起就存在的。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 教育功能是指教育的客观结果，即“实然”的教育。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 宏观层面的教育功能是指教育对社会结构各组成部分的影响。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 学校产生以前的教育是非正规教育。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 教育功能揭示的是教育所能满足主体一定需要的属性。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 教育功能受制于社会结构和教育自身的结构。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。
A.√
B.×
答:————
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