1.[单选题] 精神发育迟滞通常发生于（ ）之前。
A.6岁
B.12岁
C.15岁
D.18岁
答:——D——
2.[单选题] 心理剧辅导的特点有非语言性、专业技术性、互动性、（ ）。
A.表演性
B.隐秘性
C.生活化
D.拟实化
答:——C——
3.[单选题] 心理剧辅导涵盖了（ ）的人性假设。
A.行为主义
B.人本主义
C.认知主义
D.实用主义
答:——B——
4.[单选题] 小学生中患有注意缺陷多动障碍的男女比例大约是（ ）。
A.2：1
B.3：1
C.4：1
D.5：1
答:————
5.[单选题] 心理剧常以（ ）来展现主角的内心世界。
A.创造力
B.会心
C.此时此刻
D.附加现实
答:————
6.[单选题] 沙盘游戏辅导是以（ ）心理学原理为基础的。
A.弗洛伊德
B.荣格
C.卡尔夫
D.克莱恩
答:————
7.[单选题] （ ）是心理剧的重点部分。
A.准备阶段
B.暖身阶段
C.表演阶段
D.分享阶段
答:————
8.[单选题] 几乎所有的孩子都会在（ ）后期表现出分离焦虑。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
答:————
9.[单选题] 多数有学习障碍的孩子通常有（ ）。
A.知觉问题
B.焦虑问题
C.抑郁问题
D.攻击问题
答:————
10.[单选题] 心理辅导时选择游戏玩具，不能选用（ ）。
A.普通玩具
B.易清洗玩具
C.拟实玩具
D.机械玩具
答:————
11.[多选题] 游戏玩具可分为（ ）。
A.拟实物类
B.发泄情绪类
C.投射内心世界类
D.仿真类
答:————
12.[多选题] 通常心理剧辅导主要有（ ）等阶段。
A.暖身
B.演出
C.分享
D.设计
答:————
13.[多选题] 品行障碍的成因有（ ）。
A.模仿因素
B.家庭因素
C.社会经济因素
D.儿童期受虐待经历
答:————
14.[多选题] 一盘而言，心理剧必须具备舞台、导演、（ ）等要素。
A.剧务
B.主角
C.辅角
D.观众
答:————
15.[多选题] 注意缺陷多动障碍的典型特点是（ ）。
A.坐立不安
B.注意力集中时间短
C.难以完成任务
D.社会适应不良
答:————
16.[判断题] 结构性游戏辅导学派代表戴维?列维认为，辅导老师应适当解释儿童的潜意识。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 鉴于儿童年幼，游戏辅导老师应主导儿童游戏。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 分离焦虑障碍在小学生中的发病率在4%-8%之间。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 患有注意缺陷多动障碍的男孩多于女孩。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 沙盘游戏采用想象的创造性辅导形式。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 广泛性焦虑障碍的病程常是断续性的。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 游戏空间应提供视觉上的隐秘性，不要让人能直接看到室内情况。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 心理剧辅导强调自发性。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 心理剧是由维也纳精神病学家雅可布?莱维?莫雷诺在20世纪中叶发展起来的一种心理治疗方法。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 表演阶段中的解决问题意味着治疗成功。
A.√
B.×
答:————
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