1.[单选题] 1986年，六届全国人大四次会议通过了（ ）。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中国教育改革和发展纲要》
答:——C——
2.[单选题] 优先保证（ ）的经费投入，是政府在发展基础教育中担负的最主要的责任。
A.基础教育
B.职业教育
C.高等教育
D.特殊教育
答:——A——
3.[单选题] （ ）是对基础教育思想、现行的基础教育制度、教育目的、教育内容、教育方法、教育经费以及教育领导管理体制等进行全面、系统、整合和综合的改革。
A.激进式改革
B.渐进式改革
C.单项改革
D.综合改革
答:——D——
4.[单选题] 国外基础教育改革的特点有加强（ ）等。
A.法律教育
B.道德教育
C.理想教育
D.纪律教育
答:————
5.[单选题] “两基”是指基本普及（ ）义务教育，基本扫除青壮年文盲。
A.五年
B.六年
C.九年
D.十二年
答:————
6.[单选题] （ ）在1988年教育白皮书《我国的文教政策——终身学习的新发展》中正式将“教育国际化”作为基础教育的指导原则之一。
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本
答:————
7.[单选题] 1998年，（ ）以立法形式规定，讲中小学原有的信息选修课改为必修课，并拟定中学信息技术课评价的九项标准。
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本
答:————
8.[单选题] （ ）可以验证基础教育改革方案的正确性、可靠性、可行性，为全面实施改革提供讲演和创造条件。
A.动员阶段
B.实验阶段
C.实施阶段
D.巩固反思阶段
答:————
9.[单选题] （ ）有利于集中有限的财力、物力、人力等资源进行改革，也有利于通过行政干预对改革进行有效地规划，从而实行有效的宏观管理和控制
A.上级统一推行改革
B.基层自主进行改革
C.上下结合进行改革
D.综合改革
答:————
10.[单选题] 2002年1月8日美国总统布什正式签署了（ ），这是美国基础教育的又一部立法。
A.《美国2000年：教育战略》
B.《2000年目标：美国教育法》
C.《不让一个儿童落伍》
D.《2001年不让一个儿童落伍法案》
答:————
11.[多选题] 基础教育是国民教育的基石，其突出的特点是具有（ ）。
A.基础性
B.全面性
C.义务性
D.普及性
答:————
12.[多选题] 基础教育改革的一般原则有（ ）。
A.上下结合的原则
B.专家行政结合的原则
C.系统性原则
D.以人为本的原则
答:————
13.[多选题] 全民教育的内涵主要包括（ ）。
A.教育国际化
B.教育民主化
C.教育个性化
D.教育普及化
答:————
14.[多选题] 基础教育改革的一般过程大体可划分为准备阶段和（ ）。
A.动员阶段
B.实验阶段
C.实施阶段
D.巩固反思阶段
答:————
15.[多选题] 以基础教育改革力度划分，基础教育改革的模式有（ ）。
A.上级统一推行模式
B.基层自主进行模式
C.激进式改革
D.渐进式改革
答:————
16.[多选题] 国外基础教育改革的趋势有（ ）。
A.全民教育的理想和民主化
B.教育国际化
C.教育信息化
D.教育个性化
答:————
17.[判断题] 基础教育改革计划的执行和实施成功与否，关键取决于执行的组织机构和人员是否得力。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 基础教育改革已经成为当前国际社会面临的共同课题，世界各国都把基础教育放在教育改革的战略地位。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教学改革的中心是教育国际化。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 公众的理解和支持是推动基础教育改革深入开展的重要保障与动力，动员是邀请、吸引公众共同参与改革，这是获得公众理解与支持的一条重要途径。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 我国制定了优先发展教育和“科教兴国”的重大战略决策，促进教育的改革和发展。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 素质教育的实质是根据社会和人的发展需要，遵循教育规律，面向全体学生，使学生主动地将人类优秀文明成果内化为自身较为全面的素质教育。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 上级统一推行基础教育改革，有利于调动地方的积极性，有利于调动社会各方面的积极因素支持基础教育改革。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 实验阶段的评估结果不可以直接作为基础教育改革全面实施的基本依据。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 渐进式改革是指在短期内进行一揽子改革，对基础教育的各方面进行全面、彻底的改革。
A.√
B.×
答:————
26.[判断题] 基础教育是一个国家教育系统的基石，是教育之本，是经济发展和社会进步的基础和标志。
A.√
B.×
答:————
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