阅读下面的文言文,完成后面的题目。《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府州县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序

时间:2024-04-30 12:41:56 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

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阅读下面的文言文,完成后面的题目。
        《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府州县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不则官于其府州县者也,请者必当其人,其人亦必自审其无可让而后为之,官于是者,其文优,其于是书也有功,则不让于乡矣,乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣。义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者,所谓职也。故其序止一篇。或别有发明,则为后序[注]。亦有但纪岁月而无序者。今则有两序矣,有累三四序而不止者矣。两序,非体也,不当其人,非职也。世之君子不学而好多言也。
        凡书有所发明,序可也。无所发明,但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。
        唐杜牧《答庄充书》日:“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下来已之文,固不可也。”读此言,今之好为人序者可以止矣。
        娄坚《重刻序》日:“序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗>。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣,左思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者。皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。”至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之,则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之述者,非追论昔贤,妄为优劣之辩,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也,读此言,今之好为古人文集序者可以止矣。(节选自[清]顾炎武《日知录》卷十九)
【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。
1.下列各句话都体现作者观点的一组是(     )
①主考试官序其首,副主考序其后。
②两序,非体也。
③无所发明,但纪成书之岁月可也。
④自是缀文之士多有托于人以传者。
⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣。
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①②③④⑤
2.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(     )
A.作者认为可以有序文,但也可以有序文。
B.作者提出了对作者的看法,并运用引证法使自己生物观点更具有说服力。
C.给古人文集作序时,介绍了刊物情况是可以的,但不应该加褒贬。
D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。


最佳答案

1、C
2、D

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