初二是整个初中阶段的分水岭，不仅仅是初二数学，其他学科亦是如此。下面小编为大家分享如何学好初二数学，仅供参考。
初二数学常见原因分析
很多的学生到了初二数学这一部分会出现以下这些问题：
忽视基础知识点
有一些学生在初一的时候数学确实不错，那么这样的学生他们到了初二会有自我感觉良好的心理，所以他们经常会忽视基础知识，和一些基本的学习方法，这样的学生在学习初二数学的时候，他们经常是知道一道题怎么做就可以了，从不去认真演算，忽视简单的基础题对一些有难度的题型感兴趣。好高骛远说的就是他们。
不重视作业和练习
很多学生在学习初二数学的时候对于老师布置的作业不够重视，最大的表现就是对于问题没有更深入的思考，在平时做作业的时候，有的时候答案明明是错误的，但是在核对的时候不相信自己，同时也不认真去思考，反而把错误的答案抄上。而且在试卷上的书写不规范，经常性的犯一些小错误。
初二数学如何学习
想要学好初二数学，无论是在初二还是在初三，都应该有一个良好上的学习习惯和方法的培养。
学习习惯
初二学生在学习数学的时候，要养成课前预习的方法。这样能够帮助初中生提高数学学习能力和养成主动学习的习惯，不要小看课前预习，他是学好初二数学的重要一部分。
听课要讲究方法，课堂上面听课是学习初二数学的重要形式，学生在课堂上面要紧盯住老师，一些公式和定理是如何运用的，学生想要学好初二数学，就不能单单只是看书面上面的知识。
学习方法
学生想要学好初二数学一定要学会建立错题本，这可以帮助初中生减少数学重复错误，在初二数学学习中不怕学生犯错，怕的是同样的错误出现第二次，错题本可以很好的帮助学生改掉这个坏毛病。
本篇为原创文章，请勿私自转载。转载请注明出处!
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
in at on表示地点时的区别04-30
初中语文阅读理解套路总结 满分轻松拿!04-30
end up doing和end up with的区别04-30
《资源与运营管理》形成性考核册04-30
《资源与运营管理》形成性考核册及04-30
《行政组织学》形成性考核册作业《1004-30
《资产评估》形成性考核册作业（最新）04-30