组织行为学第二次形考
课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长
要求：同学们先看录像教材中北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长的案例，并在授课老师的指导下，以学习小组的形式（每组5-6人）开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析的情况代表大家在全班发言，接着由授课老师讲评本案例；最后让每个参与讨论的学员在小组发言稿上签名后交给授课老师，记做形考成绩。
案例内容：请同学们在课堂上集中看录像教材
问题：请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。
分析与讨论：
1、本人分析的观点：(40分)
2、记录同学发言(网上讨论者此处粘贴小组讨论记录，30分)
同学发言（只要求记录主要观点）：
3、 同学（只要求记录主要观点）：
4、 同学（只要求记录主要观点）：
5、 同学（只要求记录主要观点）：
6、 同学（只要求记录主要观点）：
组长归纳总结，并代表小组将结论在全班或网上发布：(网上讨论者要在此粘贴小组公布的结论，30分)
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
at school和in the school的区别04-30
《艺术欣赏》形成性考核册作业(供教参)04-30
《艺术欣赏》形成性考核册作业04-30
《英语1》形考104-30
river是可数还是不可数04-30
高三英语复习备考策略及建议04-30
the rest of后面加单数还是复数04-30
高三英语作文必背万能句子04-30
怎么快速提高高一物理成绩04-30