问题描述：
另一种珍爱①曾读过一篇说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你--人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐 家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们诧异地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，天天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不闻名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家--精彩的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息--她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱--爱到了溺爱的程度。音乐使她超脱空灵清丽秀美，可当美好的东西被踩踏的时候，她便毁了自己。
④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有很多时候，没有人督促我们，指导我们，告诫我们，叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。
这时候，我们必需学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑥学会爱自己，不是让我们虐待自己、苛求自己，而是让我们在最痛楚无助、最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候--我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的早晨。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
⑧学会爱自己，这不是一种耻辱，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
（作者：乔叶，有改动）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）有了第②段，第③段的论据能否去掉？为什么？
（3）第⑤段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）第⑦段中画线的句子如改成下面的表达，效果一样吗？说说你的理解。
也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下那不是太好了吗？
最佳答案： （1）考查对中心论点的把握．
找中心论点的技巧：
①在文题，标题就是论点．如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点．
②在开头，开门见山提出论点．
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点．寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语．
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点．
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点．
（2）考查论据的作用．
①表态（删还是不删）．②解释理由．
此题②段从正面论述人应该学会爱自己，第③段的例子是从反面论证，用了正反对比论证的方法，不能删去．
（3）考查论证方法及其作用．
句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果．
这句话用了比喻论证，生动形象地论证了学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己的观点．
（4）开放性题．
解答此题要结合原文作者的观点“学会爱自己”，抓住原句关键词语“又有什么不好呢”和改后句子“那不是太好了吗”，比较两个句子意思的不同．
答案：
（1）学会爱自己．
（2）不能．这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点．
（3）比喻论证．使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点．
（4）不一样，改后的不如原来的效果好．改后的句子“太好了”意思是非常好，强调的是短暂的自我欺骗是非常好的做法，原文“又有什么不好呢”强调的是短暂的自我欺骗没害处．
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