语文阅读的评分标准

时间:2024-04-30 11:06:26 5A范文网 浏览: 平时作业 我要投稿

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语文阅读的评分标准

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阅读要有自己的感觉,读完一篇文章之后一定要明白文章究竟在说什么,然后呢做题目的话要按照做题的方法.你们应该了解一下你们那里考试莳的评分标准,按照标准一步一步答题,一般就 OK咯~
现在怎么都流行有关阅读的问题哦 刚刚发的再发一次吧
说明文
一、说明文顺序:总→分(分→总)、主→次、结果→原因、现象→本质
★考点:例题:Q:……的顺序能否颠倒?
A:不能.①主次顺序②照应(前文有说到的顺序)
二、说明方法:
1、举例字:用例子(要点出是什么例子),具体生动地说明了……
2、例数字(例数据):准确、严密地说明了……
3、打比方:生动形象地说明了……
4、下定义:准确地说明了……的特点
5、作比较:突出了……(寻找比较点)
6、分类别:条理清楚地说明了……
7、例图表:使读者对被说明的事无一目了然,使文章言简意明
8、作诠释:对事物的某些特征作一番的解释
9、摹状貌:(类似于描写)比较生动形象
10、作引用(引用):更有说服力的说明了……
★下定义与作诠释的区别:下定义:严密,必须概括本质特征
作诠释:不一定有本质特征
★分析说明方法的作用:(形式→内容)①普遍作用②结合语境
三、分析说明文的语言:①解词
②结合内容、结合语境(有了这个词,会怎样;去掉这个词会怎样);③“充分体现了说明文语言的准确性、科学性”
★解词:从以下六个方面进行限制.
时间:当时、至今……
空间(位置):从上倒下、到处、正中
数量:全都、少部分、大部分……
范围:整个、几乎
程度:比较、可算是、最
推测:大约、可能、推测
记叙文:
一、记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
二、 叙文记叙的顺序:⑴顺叙
⑵插叙(作用):补充(文章)情节,丰富人物性格
⑶倒叙(作用):吸引读者的兴趣,留下悬念
三、记叙文的人称:①第一人称:亲切感、真实感、心理描写
②第二人称:比较亲切(不容易考到)
③第三人称:客观冷静地叙事,较少心里描写
四、人物心理的变化:一般变化三次
五、描写:(一)人物描写:语言、动作、心理、神态、外貌、细节(描写)
(二)自然环境描写:1、定义:自然界的一切
2、作用:①提供背景和场所 ②烘托人物,渲染气氛 ③暗示人物性格 ④暗示人物心情 ⑤推动情节的发展
3、特点:①情景交融 ②抓住景物的特点 ③抓住景物的顺序 ④生动的语言描写
4、赏析环境描写:(1)特点、顺序、修辞 (2)结合文本
六、记叙文中的议论:点明中心,升华主题
七、写作手法(三种文体都有的):象征、悬念、铺垫、衬托、对比、夸张、正侧面描写、先抑后扬、照应、以小见大……
★象征:具体物来体现某种品质精神
★以小见大:通过细微的事情表现……(文章主题、中心或是其它的东西)
★对比:不是修辞手法的一两句的对比(典型的例子:《变色龙》)
★衬托:一般是自然环境衬托人物(主要人物衬托次要人物或是次要人物衬托主要人物)
八、结构:照应:使文章结构严谨
过渡:承上启下
OTHERS:WRITE BY MYSELF
一、整体感知:找过渡句、中心句
二、赏析(句子)①形式(比喻、排比……)②内容:句子(本身的意思)、(文章)中心
示例:(这个句子)运用了比喻的修辞手法写出了(句子的内容),体现了(文章的中心)
三、表达方式(五种):记叙、议论、描写、抒情、说明
四、文的语言要求:生动、具体、形象、具有较强的感染力
五、 叙文中的描写:(题型)问:那块地方为什么要详写?
答:突出文章的内容,突出人物的性格,突出文章的内容
六、社会环境描写:作用:为了表现中心思想,并表现故事的时代背景
七、说明文中插入神话、传说、故事的作用是:
(1)增加了文章的情趣(2)引起读者阅读的兴趣
八、说明文语言特点:严密、科学、准确性
九、说明文种类:事物说明文和事理说明文
十、语言特点
(1)亲切、平白朴素 (2)风趣幽默 (3)充满哲理
(4)文白相间 (5)富有地方特色 (6)长短句相间
(7)生动形象,善用修辞(8)运用叠句和排比句(9)深奥(深刻)、讽刺(鲁迅)

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